Годовой план 2019-2020 уч.г.
материал

Опубликовано 20.12.2019 - 8:26 - Саиян Ангелина Артуровна

Годовой план 2019-2020 уч.г.

Скачать:

Вложение	Размер
godovoy_plan_2019-2020g.docx	354.65 КБ

Предварительный просмотр:

Структура годового план

I. Проблемно-ориентированный анализ педагогической деятельности МДОУ «Детский сад с. Давыдовка»	4
1.1 Исходное положение	4-5
1.2 Списочный состав на 01.06.2018 г.	5
1.3 Возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников	6
1.4 Вариативное образование представлено следующими группами	6
1.5 Образовательные потребности родителей	6
1.6 Проблемно-ориентированный анализ по реализации Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ	7-22
II. Повышение квалификации и профессионального мастерства	23
2.1 Обучение на курсах повышения квалификации (для разных категорий педагогов)	23
2.2 Подготовка к аттестации и ее проведение	23
2.3 Посещение педагогами методических объединений, конференций, круглых столов с целью повышения профессионального мастерства	23-24
2.4 Самообразование педагогов	24
III. Организационно-педагогическая работа	25
3.1 Проблемный семинар	25
3.2 Семинары	25
3.3 Консультации	26-27
3.4 Открытые показы	27
3.5 Работа творческих групп	27
3.6 Подготовка и проведение педагогических советов	27-30
3.7 Изучение, обобщение, внедрение, распространение передового педагогического опыта	27-30
3.8 Участие в конкурсах и смотрах	30-32
3.9 Оснащение и пополнение материалами методического кабинета	32-33
IV. Система внутреннего мониторинга	34
V. Взаимодействие в работе с семьей, школой и другими организациям	35
5.1 Взаимодействие с семьёй	35
5.2 Взаимодействие дошкольного учреждения и школы	36-37
5.3 Взаимодействие дошкольного учреждения с другими организациями	37
5.4 Работа по повышению педагогической компетентности родителей	37-40
5.5 Совместное творчество детей, родителей и педагогов (праздники, развлечения, дни здоровья, выставки, конкурсы и др.)	40-41
5.6 Преемственность и работа со школой	41-44
5.7 Взаимодействие ДОУ с организациями и учреждениями	44
VI. Административно-хозяйственная работа	45
6.1 Создание развивающего жизненного пространства детей (ремонт, оснащение и пополнение предметной среды)	45-46
6.2 Общие сборы (конференции) коллектива, совет дошкольного учреждения, производственные совещания)	46-47
Приложения
Приложения №1 План работы по преемственности ДОУ и СОШ	48-51
Приложение №2 Организация и проведение летней оздоровительной работы	52-55
Приложение №3 План лечебно–профилактической работы	56
Приложение №4 План мероприятий по предупреждению детского дорожно–транспортного травматизма	57-58
Приложение №5 План мероприятий по пожарной безопасности	59
Приложение №6 План мероприятий, направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности	60
Приложение №7 Циклограмма методических мероприятий в ДОУ	61
Приложение №8 Циклограмма педагогического просвещения родителей в ДОУ	62
Приложение №9 План – график праздников и развлечений	63

I. Проблемно-ориентированный анализ педагогической деятельности МДОУ «Детский сад с. Давыдовка»

Исходное положение:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Давыдовка Пугачевского района Саратовской области» осуществляло свою деятельность в 2018-2019 учебном году согласно:

Законов РФ:

 Конституции РФ от 12.12.1993;

 Семейного кодекса РФ от 08.12.1995 № 223 ФЗ;

 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.1998 №124-ФЗ;

 Закона 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от29.12.2012 г. и закона № 313-ФЗот 03.07.2016 г. «О внесении изменений в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Документов Федеральных служб:

 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН

2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (утверждены Постановлением 4 Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26);

Нормативно-правовых документов Министерства образования

России:

 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации

(Минобрнауки России) от 17 октября2013 г. № 1155 «Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

 Приказа Минобрнауки от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования».

Международно-правовых актов:

 Конвенции о защите прав человека от 04.11.1950;

 Конвенции о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН

 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990);

 Декларации прав ребёнка (провозглашена резолюцией 1386 (XIV

Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1959);

Документов локального уровня:

 Лицензии на осуществление образовательной деятельности

 Устава ДОУ № 1003 от 02.11.2015 г., утвержденного постановлением администрации Пугачевского муниципального района Саратовской области;

 Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ «Детский сад с. Давыдовка»;

 Примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е.

 Программы развития ДОУ

Учредителем ДОУ является администрация Пугачевского муниципального района Саратовской области.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Давыдовка Пугачевского района Саратовской области» расположено по адресу: 413710, Саратовская область, Пугачевский р-н, с. Давыдовка ул. Чапаевская, д. 48.

Форма собственности – государственная.

Адрес сайта: https://9438.maam.ru

Адрес электронной почты: doudavydovka@mail.ru

Тел. 8(84574) 3-74-36

Здание бывшей средней школы с. Давыдовка было сдано в эксплуатацию под ДОУ 28.12.1991 году.

Общая площадь территории 4770 кв.м..

Проектная мощность мест 100, 4 возрастных групп на момент

постройки. В 2018-2019 учебном году функционировало 4 дошкольные

группы из них 1 группа раннего возраста, 2 разновозрастных группы и 1 старшая группа.

Списочный состав на 01.06.2019 г.:

Групп по плану	Место по плану	Фактическое кол-во детей	Количество детей и групп
			Группа раннего возраста «Солнышко»	Разновозрастная группа «Смешарики»	Старшая группа «Ягодки»	Разновозрастная группа «Радуга»
			1 группа	1 группа	1 группа	1 группа
4	100	65	4	20	20	22

МДОУ «Детский сад с. Давыдовка» реализует основные задачи дошкольного образования: формирование здорового образа жизни и основ безопасности в дошкольном учреждении и семье, социально-личностного и физического развития детей.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента

воспитанников:

В соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном

учреждении в ДОУ обеспечивается право ребенка на качественное образование, учитываются возможности и потребности детей в воспитании и развитии. Учреждение посещают дети от 1,5 до 7лет. Все группы комплектуются на основе социального заказа, потребностей родителей воспитанников и на основе медико-педагогического обследования.

Вариативное образование представлено следующими группами:

Адаптационная группа: для детей раннего возраста, которая

организуется ежегодно для поступающих в дошкольное учреждение детей

от 1,5 до 3 лет, для осуществления подготовки к посещению детьми

дошкольного учреждения, более ранней социализации и снижения рисков

при привыкании детей к условиям дошкольного учреждения, а также

создания комфортных эмоциональных условий для малышей. Так же для детей создаются условия, способствующие снижению болезненного протекания процесса привыкание к детскому саду.

Консультативный пункт (для родителей): воспитателями

проводятся индивидуальные и групповые консультации по повышению

уровня грамотности в вопросах образования и расширения представлений в

сфере педагогических знаний, по повышению внимания проблемам социализации и развитию общей культуры воспитанников.

Консультативная работа проводится в присутствии родителей

(законных представителей), по окончании консультации выдаются устные

рекомендации.

Образовательные потребности родителей:

В ДОУ функционируют:4 группы с 10,5 часовым режимом, которые посещают дети от 1,5 до 7лет. ДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей, и реализацию ООП ДОУ.

Учитываются ожидания и потребности школы. Для учителей

начальной школы значимыми являются вопросы общей готовности ребенка выпускника ДОУ к обучению в школе, его общее физическое развитие, крепкое здоровье и творческие проявления, которыми обладают

выпускники учреждения.

Проблемно-ориентированный анализ по реализации образовательной деятельности МДОУ «Детский сад с. Давыдовка» за 2018-2019 учебный год.

Работа дошкольного учреждения в 2018-2019 учебном году была

направлена на выполнение цели: построение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС. При организации образовательного процесса учитывались принципы интеграции образовательных областей в соответствии с возможностями и способностями детей. В основу организации образовательной деятельности был положен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, разработано комплексно-тематическое планирование на весь учебный год. Решения программных задач осуществлялось через разные формы совместной деятельности педагогов и детей. Созданы благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и подготовкой ребенка к жизни в современном обществе.

Повышение профессионального мастерства и мотивации

педагогов осуществлялась согласно перспективного и годового планов,

утвержденных педагогическим советом, согласованных с управлением образования, через реализацию выдвинутых педагогическим коллективом задач:

 В целях охраны и обеспечения здоровья детей продолжать работу по

формированию здорового образа жизни и основам безопасности в

дошкольном учреждении и семье, расширив комплекс профилактических и

оздоровительных мероприятий.

 Совершенствовать работу по интеллектуально-личностному развитию

педагогов путем формирования их высокой педагогической культуры,

стремления к творчеству, новаторству.

 Организация психолого-педагогического сопровождения воспитанников в

условиях реализации Образовательной программы ДОУ. Проектирование

образовательного пространства ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО.

 Проектирование и внедрение в деятельность индивидуальных маршрутов

развития детской одаренности.

В процессе четко спланированной деятельности решение основных

представленных задач прослеживается в моделях:

Модель 1.

Охрана и обеспечение здоровья детей, формирование здорового образа жизни и основ безопасности в дошкольном учреждении и семье

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ: «Новые профилактические и диагностические технологии, соответствующие физическим возможностям каждого ребенка»

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЧАС: «Сохранение здоровья дошкольников в повседневной деятельности в условиях дошкольного учреждения и семьи»

Участие родителей в Спартакиаде: «Спортивная семья – здоровая страна»

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА: «Организация работы с детьми с учетом реализации принципов и приемов здоровьесбережения»

Информационный лист для родителей: «Спортивные игры и упражнения на улице»

ДНИ ЗДОРОВЬЯ

РОДИТЕЛЬСКИЙ ЛЕКТОРИЙ:

«Значение подвижных игр для физического развития ребенка»

«Нетрадиционные методы оздоровления детского организма»

Модель 2.

Интеллектуально - личностное развитие педагогов путем формирования их высокой педагогической культуры, стремление к творчеству, новаторству.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

МАСТЕРСКАЯ

Музейная педагогика в развитии познавательной активности детей

ПРАКТИКУМ

Психологический тренинг с

педагогами с целью предупреждения

профессиональной

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ

Интеграция как условие оптимизации образовательного процесса в ДОУ

САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ

Изучение современных педагогических технологий, разработка новых, экспериментальная апробация программ

СЕМИНАР

Использование ИКТ в

образовательном процессе

КОНСУЛЬТАЦИИ

«Формы работы в сетевом сообществе» «Использование Интернет-технологий в работе с семьей»

Модель 3.

Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в условиях реализации образовательной программы ДОУ. Проектирование образовательного пространства ДОУ в условиях перехода на ФГОС

ПРОБЛЕМНЫЙ СЕМИНАР «Обновление образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО»

Психологический

тренинг с

педагогами:

«Навстречу к себе»

КОНСУЛЬТАЦИИ

«Проект как способ и организационная форма достижений целей»

«Качество образования как одна из базовых ценностей ДОУ»

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Создание предметно-развивающей среды для всестороннего развития

дошкольников»

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА:

«Изучение организации работы,

создание условий в ДОУ по развитию у детей познавательной активности через

Модель 4.

КОНСУЛЬТАЦИЯ

«Одаренный ребенок – какой он?»

Родительский лекторий

Формирование личностно-оценочной компетенции средствами специально

организованной и свободной деятельности дошкольников

Детские таланты и одаренность

Эффективность решения проблемы достигалась путем взаимосвязанной,

системной работы по основным блокам:

 социально-педагогический блок;

 воспитательно-образовательный блок;

 коррекционно-развивающий блок;

 диагностико-консультативный блок;

 физкультурно-оздоровительный блок.

Информационно-методическое обеспечение

Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется на

основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

обеспечен ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы»

В дошкольном учреждении имеются компьютеры, принтеры,

ноутбуки, мультимедийная аппаратура для работы персонала, что

способствует совершенствованию работы педагогов с применением ИКТ.

Методический кабинет оснащен детской и методической литературой,

соответственно требованиям ФГОС, ООП ДОУ и имеет доступ к Интернету.

Имеется в наличии:

 нормативно-правовая база ДО РФ (в бумажном и электронном варианте);

 программы;

 периодические подписные издания (газеты и журналы).

Сайт дошкольного учреждения постоянно пополняется новой

информацией по внедрению ФГОС ДО, переоформлена наглядная агитация.

С целью повышения эффективности программно-методического

обеспечения ведётся тесное взаимодействие ДОУ с «Информационно- методическим центром», СОИРО.

В течении учебного года совместно с педагогическим коллективом

проведены 4 педсовета, являющиеся основным звеном методической

работы. Педсоветы проходили в форме диалогов, сообщений из опыта

работы, обмена мнениями с коллегами. Широко использовались

анкетирование, презентации. Это способствовало активизации деятельности

педагогов, привлечения их к тематике педсовета; разработаны для педагогов

и родителей консультации, смотры-конкурсы.

Основной контингент педагогов детского сада создавал благоприятную окружающую среду для усвоения дошкольниками учебного материала. На основании годового плана проведены интересные по форме и содержанию открытые мероприятия с использованием игровой мотивации, развивающего материала, педагогических инновационных технологий. Все коллективные просмотры были проведены на высоком уровне, с использованием современных технологий, с учетом возрастных особенностей детей и требований современной действительности.

В последнее время обращается серьезное внимание на самообразование педагогов дошкольного учреждения как одной из

важнейших форм системы непрерывного повышения квалификации

педагогов ДОУ. С этой целью воспитателями, были разработаны планы по самообразованию, с отражением темы, форм и сроков реализации. Составлен перспективный план повышения квалификации педагогов. Разработан перспективный план методической работы с кадрами, с аттестуемыми педагогами. Необходимо продолжать внедрять в работу педагогического коллектива: освоение современных методик, форм, видов, средств, новых педагогических технологий в воспитании, образовании, оздоровлении детей дошкольного возраста (мастер-классы, технологию метода проекта, творческие конкурсы, издательскую деятельность и т.д.).

Педагогический коллектив и воспитанники принимали участие в

Муниципальном проекте «Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста» с октябрь 2018 г - май 2020 г., а также в

различных международных конкурсах. На уровне ДОУ было

организовано семинар по развитию речи, выставки рисунков, совместные мероприятия с домом культуры с. Давыдова и СОШ с. Давыдовка.

Коллектив ДОУ уделял большое внимание обучению детей правилам

поведения на улице и дорогах, дорожной грамоте. В этом процессе были

задействованы не только педагоги и воспитатели, но и родители. Эта работа

основывалась на комплексном подходе. Воспитатели проводили с детьми

тематические занятия в группах, закрепляли полученные знания в разных

видах деятельности. Самой интересной формой работы в данном направлении являлось проведение мероприятий с использованием

театрализации, обыгрыванием ситуаций – ведь только через игровую

деятельность ребенок легко и быстро запоминает то, что может показаться

ему случайным и неинтересным. Подобная форма обучения нравится детям

и дает педагогу дополнительную возможность для реализации замыслов в

работе с дошкольниками. Был проведен конкурс рисунков детей и

родителей по правилам дорожного движения и безопасности на дороге в

зимний период. В течении года воспитатели оформляли информационные

стенды, папки-передвижки, буклеты для родителей, во всех возрастных

группах оформлены уголки по ПДД.

В течении года велась разноплановая работа с родителями.

Взаимодействие с родителями остается актуальной темой на сегодняшний

день. В течение года в детском саду велась систематическая и

целенаправленная работа всего педагогического коллектива по

взаимодействию с семьями воспитанников:

- ознакомление с уставными и локальными документами;

- заключение договоров с родителями вновь поступающих детей;

- проведение родительских собраний;

- экскурсии по детскому саду;

- консультативные беседы по запросам родителей по ПДД;

- групповые досуговые мероприятия;

- организация совместных дел, праздников;

- оформление информационных стендов;

- пропаганда педагогических знаний родителям (выставки, информационные уголки). В дальнейшей работе с целью большего охвата родителей и для достижения наибольшего результата педагоги продолжат использование нетрадиционных форм работы с родителями (собрания с элементами деловой игры, смотры-конкурсы результатов совместной деятельности родителей и детей и др.).

Целенаправленная работа велась с родителями подготовительных к

школе групп. Проводились индивидуальные беседы всех специалистов

детского сада, готовились тематические выставки «Как подготовить ребенка

к школе».

Анализ работы педагогического коллектива за прошедший 2018-2019

учебный год показал, что в целом результаты хорошие, основные

направления этого учебного года считаются выполненными. Но в тоже

время, наблюдая за деятельностью детей, педагоги сделали вывод, что

современный мир «компьютерных технологий» отрицательно сказывается

на психологическом здоровье дошкольников (они меньше общаются со

взрослыми и сверстникам, у детей наблюдаются различные эмоциональные

и личностные нарушения, высокий уровень тревожности). Поэтому целью

нашей дальнейшей работы оставляем обеспечение физического, психического, эмоционального развития ребенка через разные формы

взаимодействия родителей и педагогов, развитие познавательной, творческой активности дошкольников, создание комфортной для каждого ребенка обогащенной развивающей среды.

Таким образом, по результатам педагогической работы в 2018-2019

учебном году по выполнению годового плана, основной образовательной

программы, реализации Программы развития, созданы хорошие условия для

физического, умственного, психического и социального развития детей,

охраны и укрепления здоровья.

Содержание образовательного процесса определялось основными

направлениями развития ДОУ, задачами на 2018-2019 учебный год,

большая работа проводилась по физкультурно-оздоровительной работе,

познавательно-речевому развитию и художественно-эстетическому

воспитанию.

Можно сделать вывод, что задачи, поставленные перед педагогическим коллективом на учебный год, реализованы в достаточном объеме и методически разнопланово. При планировании работы с педагогами на 2019-2020 учебный год необходимо осуществлять комплексно-практический подход подачи материала, учитывая требования ФГОС (модернизация воспитательно-образовательного процесса) и целевые ориентиры ООП ДОУ.

Результаты реализации ООП ДОУ

В 2018-2019 учебном году коллектив дошкольного учреждения

продолжал работать над реализацией целевых ориентиров Основной

образовательной программы ДОУ и ФГОС ДО (п. 4.1. – требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования) по принципу комплексного подхода к воспитательно-образовательному процессу.

В течении учебного года, в соответствии с «Положением о системе

оценки индивидуального развития детей (диагностике) в соответствии с

ФГОС ДО», с целью продолжения внедрения опыта работы в дошкольном учреждении была проведена психолого-педагогическая диагностика детей по освоению детьми основных разделов программы.

Результаты диагностики в определённых уровнях знаний об окружающем мире, родной природе, усвоении математических понятий, показывают положительную динамику интеллектуального развития детей, умения задавать вопросы, рассуждать, делать простейшие умозаключения в соответствии с законами логики, что помогает использовать выводы исключительно для решения следующих образовательных задач:

- индивидуализация образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции);

- оптимизация работы с группой детей (ФГОС ДО п 3.2.3)

Результаты освоения программного материала по итогам учебного года представлены в диаграммах:

Группа раннего возраста «Солнышко»

Разновозрастная группа «Смешарики»

Разновозрастная группа «Ягодки»

Разновозрастная группа «Радуга»

Таким образом, проанализировав диаграммы результатов

познавательной диагностики детей можно сделать вывод об

удовлетворительном психическом развитии, высоких результатах уровня

познавательного развития дошкольников, чему способствовали

систематическая, продуктивная, работа педагогов групп,

это подтверждает правильно выбранный педагогический маршрут и модель взаимодействия всех участников образовательных отношений. Имеющийся низкий процент объясняется тем, что это часто болеющие дети, продолжительное время отсутствующие в детском саду, а также в связи со спецификой работы контингента родителей.

Уровень освоения знаний воспитанников соответствует задачам

примерной образовательной программы дошкольного образования, целевых ориентиров ООП ДО и ФГОС ДО по принципу комплексного подхода к образовательному процессу.

В целом уровень развития физических, психических и социальных

качеств детей соответствует возрастной норме и оценивается удовлетворительно.

Усовершенствованию системы физического воспитания дошкольников способствовал четкий и систематический медицинский и педагогический контроль за состоянием здоровья, физическим развитием и двигательной подготовкой детей.

Администрацией и медицинским работником осуществлялась

комплексная оценка состояния здоровья детей, контроль за организацией всех разделов физического воспитания и закаливания, медико –педагогическое наблюдение физкультурных занятий.

Определение психологической готовности детей к школьному

обучению

По результатам диагностики, выявлены 2 группы детей:

Всего обследовано – 21 детей.

1 группа - показавшие высокий уровень школьной готовности – 14 детей обследованных, что составило 95 % от общего количества

воспитанников подготовительных к школе групп ДОУ.

2 группа - дети, показавшие при обследовании средний уровень

школьной готовности – 7 человек, что составляет 5 % от общего

количества воспитанников подготовительных к школе групп ДОУ.

3 группа - 0 человек показали при обследовании уровень развития

готовности к школе – низкий, что составило 0 % от общего количества, так

как это часто болеющие дети, продолжительное время отсутствующие в

детском саду.

Дошкольное образовательное учреждение выпускает в школу 21

воспитанников.

Кадровое обеспечение

Количество педагогических сотрудников (общее) – 8.

Образовательный уровень педагогов

Стаж педагогической работы

Результаты аттестации

В дошкольном учреждении большое внимание уделяется непрерывности профессионального развития педагогических работников и обеспечивается за счет повышения квалификации, деятельности методических объединений, семинаров, проблемных семинаров. Педагогические работники являются активными участниками методических, конкурсных, общественных мероприятий в Пугачевском районе.

Сравнительная таблица уровня повышения квалификации педагогами

ФИО педагогов	Последний год прохождения курсов повышения квалификации	Планируемый срок очередного прохождения курсов повышения квалификации
Саиян Ангелина Артуровна	05.2019г.	05.2022г.
Гордиенко Галина Викторовна	окончила ВУЗ 06.2018г.	06.2021г.
Клименкова Марина Николаевна	10.2018г.	10.2021г.
Лапшина Оксана Сергеевна	10.2017г.	10.2020г.
Миронова Наиля Чингисовна	09.2018г.	09.2021г.
Полякова Ольга Павловна	окончила ВУЗ 02.2018г.	02.2021г.
Умбетова Елена Александровна	12.2017г.	12.2020г.
Чумбаева Карлга Мендикишевна	окончила ВУЗ 06.2019г.	06.2022г.

Сложившаяся система повышения квалификации педагогических кадров положительно влияет на качество образовательно-воспитательного процесса с детьми. Позволяет реализовать и обобщать опыт своей работы с учетом личностно-ориентированной модели воспитания.

Аттестация педагогических работников проходила в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273- ФЗ от 1 сентября 2013 года и Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, в соответствии с установленными сроками и по графику.

Материально-техническое обеспечение

МДОУ «Детский сад с. Давыдовка» имеет двухэтажное здание. Участок

дошкольного учреждения хорошо озеленен, оснащен прогулочными

площадками с различными игровыми и спортивными снарядами, игровыми павильонами и отдельной спортивной площадкой.

В ДОУ функционируют:

 музыкальный зал;

 спортивный зал;

 4 группы;

 методический кабинет;

 медицинский кабинет;

 уголок русской культуры;

 пищеблок;

 склад;

 прачечная.

Все помещения оборудованы в соответствии с существующими

требованиями.

Во всех возрастных группах созданы удовлетворительные условия для

осуществления воспитательно-образовательной деятельности с детьми.

Обеспечены комфортные и безопасные условия для жизнедеятельности. В

группах имеются в наличии игровые комнаты, спальни и санузлы.

Требования к учебно-материальному обеспечению

Дошкольное учреждение – это место, где ребёнок получает опыт

эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками

в наиболее значимых для его развития сферах жизнедеятельности.

Возможности получения такого опыта расширяются при условии создания в

группе детского сада развивающей предметно-пространственной среды.

Для качественного осуществления педагогического процесса, развития творческого потенциала педагогов, формирования психологического микроклимата введения детей в социум создана развивающая предметно-пространственная среда, которая представлена:

- уголками и центрами, оснащенными дидактическим материалом и пособиями, как игровой, так и разнообразной продуктивной направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурно-оздоровительной, трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами природы, окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и общению. Дети имеют свободный доступ к игровому, спортивному оборудованию, к средствам для свободной изобразительной деятельности. При планировании и осуществлении образовательного процесса в ДОУ реализуется принцип интеграции различных видов деятельности на основе тесного взаимодействия воспитателей.

Для детей дошкольного возраста в ДОУ созданы условия для развития

эмоционально-личностной сферы и коммуникативных умений дошкольников, а также обеспечения свободного предметного взаимодействия, развития игровой деятельности, для организации

подвижной и самостоятельной деятельности.

Созданная развивающая предметно-пространственная среда в

детском саду и в группах, дает возможности для развития всех специфических видов деятельности, которые обеспечивают развитие личности ребенка. Расширению опыта эмоционально-практического

взаимодействия дошкольника со взрослыми и сверстниками позволяет

включить в активную познавательную деятельность одновременно всех

детей группы. В ней они реализуют свои способности, закрепляют полученные знания в организованной, регламентированной деятельности.

Развивающая предметная среда моделирует ближайшее и перспективное

развитие детской деятельности, что является ее базисным признаком и

отличает от обычной бытовой предметной среды.

Медико-социальное обеспечение

МДОУ «Детский сад с. Давыдовка» 2 раза в неделю посещает мед. сестра из мед. пункта.

Для осуществления медицинской деятельности созданы все необходимые условия. Медицинская деятельность осуществляется чётко по ежегодному плану, утвержденному в поликлинике.

Мед. сестра в МДОУ «Детский сад с. Давыдовка» выполняет свои

функциональные обязанности в соответствии с Законом Российской

Федерации "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"

№ 52-ФЗ от 30 марта 1999 года. Медицинская деятельность ведется по

следующим направлениям: организационная, противоэпидемическая, санитарно-просветительская.

Организационная работа: соблюдается прохождение профилактических осмотров персонала, работающего в ДОУ согласно перспективному графику, оформляется медицинская документация

на детей, поступающих впервые, и идущих в школу. Питания воспитанников в ДОУ организовано в соответствии с требованиями СанПиН и нормативами. Совместно с детской поликлиникой строго соблюдается график обязательных профилактических прививок и прививок, связанных с предупреждением эпидемии. Особое внимание уделяется часто болеющим и длительно болеющим детям, а также воспитанникам, имеющим проблемы в физическом и психическом развитии.

В группах детского сада соблюдается санитарно-эпидемический

режим - плановые и генеральные уборки, сквозное проветривание,

укрепление и маркировка оборудования, постельного белья, полотенец,

горшков.

Лечебно-профилактическая работа - в ДОУ осуществляется

системный подход к оздоровлению воспитанников в соответствии с

санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, что

существенно влияет на снижение заболеваемости воспитанников.

Работа с родителями

Работа с семьей и общественностью осуществлялась в ДОУ на

основании Закона РФ «Об образовании», Декларации прав ребенка, Конвенции о правах ребенка, Положении о работе родительского комитета.

Основными формами взаимодействия ДОУ с семьей являлись:

родительские собрания, консультации по запросам родителей, встречи за

«круглым столом», совместные музыкально-спортивные праздники,

экологические акции, развлечения и др.

В ходе проводимой работы дети вместе с родителями научились

выполнять поисково-исследовательские и творческие задания, оценивать

результаты. Улучшилось качество детско-родительских взаимоотношений,

установилось взаимодействие между педагогами и семьей. Вовлечение в

педагогический процесс помогло педагогам лучше узнать детей, а родителям дало возможность помочь своему ребенку закрепить знания и навыки, полученные в детском саду.

Благодаря тесному сотрудничеству педагогов с родителями,

появилась их заинтересованность во всех мероприятиях, проводимых в

ДОУ: утренниках, спортивных соревнованиях, благотворительных акциях,

акциях по благоустройству территории ДОУ, что является основой для

укрепления, совершенствования материально-технической базы дошкольного учреждения.

Системно использовались современные эффективные формы работы

с родителями, такие как: совместные развлечения с целью знакомства родителей с формами воспитательно-образовательной работы в ДОУ и живое общение с родителями, которое помогло педагогам ДОУ в анализе и оценке

результатов учебно-воспитательной работы. По итогам взаимодействия с

родителями педагоги и администрация сделали следующий вывод: наиболее

приемлемыми и эффективными формами взаимодействия ДОУ с семьей

являются игровые, соревновательные мероприятия, родительские собрания

в группах в виде круглых столов.

Задачами образовательной политики в области дошкольного

образования являются обеспечение права каждого ребёнка на доступное и

качественное дошкольное образование, сохранение единого образовательного пространства в условиях вариативности дошкольного

образования. В соответствии с этим выдвинута цель образовательной

деятельности дошкольных учреждений на 2019-2020 учебный год.

Проведенный анализ образовательный деятельности за 2018-2019

учебный год показал, что годовой план работы ДОУ реализован, поставленные перед коллективом задачи выполнены.

Работа по выполнению программы велась стабильно.

Однако необходимо:

- продолжать работу по созданию условий для физического, умственного,

психического и социального развития детей, охраны и укрепления здоровья;

- совершенствовать теоретическую компетентность и профессиональное

мастерство педагогов;

- наполнять новым содержанием предметно-развивающую среду для

реализации потребностей детей в любых видах деятельности;

- осуществлять постоянный рост количества педагогов, имеющих первую и

высшую категории;

- использовать игру, как форму социализации детей;

Наряду с положительной динамикой развития имеются и недостатки в

работе:

- необходимо продолжать привлекать родителей к оказанию посильной

помощи педагогам в изменении (обновлении) ООП ДОУ;

- расширять сетевое взаимодействие с внешними организациями;

- повышать показатель доли педагогов транслирующих профессиональные

достижения на конкурсах различного уровня;

- публиковать в СМИ опыт педагогов по применению современных

технологий;

- не эффективно осуществляется работа по преемственности со школой.

Эффективное развитие ДОУ на этапе реализации ФГОС ДО и

модернизации образовательного процесса ДОУ на основе интеграции

образовательных областей ФГОС ДО и блочно-тематического

принципа планирования в рабочих программах педагогов

С целью создания условий для эффективного развития дошкольного

образования, направленного на обеспечение доступности качественного

образования, отвечающего требованиям современного инновационного,

социально-ориентированного развития дошкольной системы перед коллективом поставлены следующие задачи:

1. Повышение эффективности использования средств информатизации в

образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО с целью

обновления системы повышения квалификации педагогических и

административных кадров в соответствии с приоритетными задачами

развития системы образования.

Средства информатизации - совокупность информационных технологий,

телекоммуникационных средств, программного, дидактического, методического, психологического и другого вида обеспечения, способствующая результативному функционированию образовательной системы с целью подготовки компетентных специалистов.

2. Освоение и внедрение новых технологий воспитания и образования

дошкольников через обновление развивающей предметно-пространственной образовательной среды дошкольников, способствующей самореализации ребёнка в разных видах деятельности.

Развивающая предметно-пространственная среда - часть образовательной среды, представленная организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем, для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья.

II. «Повышение квалификации и профессионального мастерства»

2.1.Обучение на курсах повышения квалификации

(для разных категорий педагогов)

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнения

Ответственный

Прим.

С целью повышения

профессиональной компетентности,

совершенствования

педагогического мастерства

направить на курсы повышения

квалификации:

- Лапшина О.С., воспитателя

По графику ДОУ

А.А. Саиян

Заслушать педагогов о результативности обучения на курсах повышения квалификации.

По окончании курсов

Лапшина О.С.

2.2. Подготовка к аттестации и ее проведение

№ п/п	Содержание работы	Срок исполнения	Ответственный	Прим.
1	С целью повышения профессионального уровня педагогов, обеспечения непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования провести аттестацию педагогов: - Лапшина О.С., воспитателя - Полякова О.П., воспитателя - Умбетова Е.А, воспитателя - Саиян А.А., ст. воспитателя	По графику ДОУ	А.А. Саиян
2	Ознакомить педагогов с Положением об аттестации педагогических кадров	Декабрь 2019	Клименкова М.Н.
3	Обновление плана аттестации педагогов на 5 лет	Сентябрь	Клименокова М.Н.

2.3. Посещение педагогами методических объединений, конференций, круглых столов с целью повышения профессионального мастерства

№ п/п	Содержание работы	Срок исполнения	Ответственный	Прим.
1	Посещение методических объединений педагогами ДОУ	Согласно плана МЦ	А.А. Саиян
2	Участие и посещения на семинарах педагогами ДОУ	Согласно плана МЦ	А.А. Саиян
3	Участие конференций педагогами ДОУ	Согласно плана МЦ	А.А. Саиян
4	Участие круглых столов педагогами ДОУ	Согласно плана ДОУ	А.А. Саиян

2.4. Самообразование педагогов

№ п/п	Содержание работы	Срок исполнения	Ответственный	Прим.
Цель: формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте, постоянном самосовершенствовании.
1	Внедрение новых форм методической работы как условие совершенствования деятельности ДОУ	В течение года	ст.воспитатель воспитатели
2	Провести собеседование с педагогами по содержанию действующих нормативно-правовых документов по дошкольному образованию	Сентябрь	ст.воспитатель
3	С целью оказания методической помощи проводить собеседования по самообразованию педагогов (отчет педагогов, проверка по самообразованию)	В течение года	ст.воспитатель
4	Участие в методических мероприятиях, конкурсах, всероссийских семинарах, вебинарах	В течение года	воспитатели
5	Участие в педагогических советах	В течение года	ст.воспитатель воспитатели
6	Интеграция физическо-оздоровительной деятельности в условиях комплексно-тематического планирования	В течение года	воспитатели
7	Интеграция музыкальной деятельности в условиях комплексно-тематического планирования	В течение года	муз.руковод. воспитатели
8	Работа в творческих, инициативных группах	В течение года	все педагоги
9	Публикация учебно–методических материалов на сайте работников ДОУ и СМИ	В течение года	все педагоги

III. «Организационно-педагогическая работа»

№ п/п	Содержание работы	Срок исполнения	Ответственный	Прим.
3.1.	Проблемный семинар:
	«Педагогическая диагностика в ДОУ в контексте ФГОС ДО». 1. Раскрытие целей и задач педагогической диагностики в ДОУ 2. Принципы диагностического обследования дошкольников	Октябрь Сентябрь Сентябрь	все педагоги
3.2.	Семинар - практикум
	Тема: «Сюжетно-ролевая игра» 1. Лекция о методике организации и управления сюжетно-ролевыми играми. 2. Деловая игра. ∙ Представление команд ∙ Методы и приемы руководства игрой ∙ Продумывание сюжетов развития игр «автобус» и «моряки». ∙ Презентация подготовленных игр каждой командой. ∙ Решение педагогических ситуаций. ∙ Разгадывание кроссворда. ∙ Сюжетно-ролевые игры для старшей группы	Ноябрь	воспитатели
	Семинар-практикум «Профессиональное становление педагогов как средство повышения качества дошкольного образования» 1. Игра «Блиц» 2. «Мозговой штурм» 3. Синквейн	Февраль	ст. воспитатель воспитатели
	Семинар «Повышение экологической компетенции педагогов» (брейнринг) 1. Конкурсы 2. Презентация экологического проекта	Май	воспитатели
3.3.	Консультации
1.	Психолого-педагогические условия адаптации детей в ДОУ	Сентябрь	Клименкова М.Н.
2.	Нетрадиционные методы воздействия как средство коррекционно-развивающей деятельности с детьми, имеющими нарушения речи	Октябрь	Чумбаева К.М.
3.	Использование познавательно-развивающих игр на занятиях с детьми, имеющими нарушения речи	Ноябрь	Миронова Н.Ч.
4.	Советы воспитателям по воспитанию дружеских отношений между детьми	Январь	Лапшина О.С.
6.	Рука развивает мозг	Февраль	Полякова О.П.
7.	Нетрадиционные формы проведения родительских собраний	Март	Гордиенко Г.В.
8.	«Психологические аспекты подготовки детей к школе»	Апрель	Миронова Н.Ч.
Методический час:
1.	Тема: «Использование педагогом современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе». ЦЕЛЬ: Повышение профессионального уровня педагогических кадров в контексте введения ФГОС ДО. Обеспечение постоянного роста и компетентности педагогического коллектива.	Ноябрь	Ст. воспитатель
2.	Тема: «Развивающая предметно – пространственная среда в ДОУ, в соответствии с ФГОС ДО, способствующей самореализации ребенка в разных видах деятельности». ЦЕЛЬ: Выявить и обобщить знания воспитателей и специалистов по данной теме, детальное обсуждение возможных вариантов обновления развивающих Центров и выбор наиболее приемлемых, с учетом актуальности, новизны, соответствия принципам ФГОС, особенностям технологии деятельностного подхода на дошкольном этапе.	Февраль	Ст. воспитатель
3.4.	Педагогическая мастерская
	Открытые просмотры педагогического процесса	Октябрь	Клименкова М.Н.
		Октябрь	Гордиенко Г.В.
		Октябрь	Миронова Н.Ч.
		Март	Лапшина О.С.
		Март	Полякова О.П.
		Март	Чумбаева К.М.
3.5.	Работа творческих групп
1.	Создать творческую группу по оформлению и обновлению сайта ДОУ	Сентябрь	Саиян А.А.
2.	Создать творческую группу по организации сетевого взаимо-вия	В течение года	Все педагоги
3.	Создать творческую группу по выявлению и обобщению передового опыта в ДОУ и по реализации проекта "Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста»	В течение года	Все педагоги
3.6.	Подготовка и проведение педагогических советов
3.7.	Изучение, обобщение, внедрение, распространение передового педагогического опыта
3.6.1	Педагогический совет №1 1 Подготовка анализа летней оздоровительной работы ДОУ за 2019 год 2 Подготовка планов по самообразованию 3 Подготовка рабочих программ 4 Подготовка тематики родительских собраний на 2019-2020 учебный год 5 Подготовка режимов дня по группам, сетки-расписания НОД 6 Подготовка годового плана работы на 2019-2020 учебный год, годового календарного графика на 2019-2020 учебный год, учебного плана на 2019-2020 учебный год 7 Подготовка отчета о самообследования ДОУ за 2018-2019 учебный год 8 Утверждение локальных актов, планов работ с СОШ с. Давыдовка, ДК с. Давыдовка	Август	Воспитатели групп А.А. Саиян Воспитатели групп А.А. Саиян А.А. Саиян А.А. Саиян А.А. Саиян А.А. Саиян
3.6.2	Педагогический совет № 2 Тема: «Средства и методы формирования информационной культуры педагога ДОУ» Цель – создание единого Информационного пространства образовательного учреждения, системы, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, дети и их родители, а также социальное окружение. 1. Выполнение решений педсовета №1 2. Информационная культура педагога 3. Использование мультимедийных презентаций в образовательном процессе ДОУ 4. Новые формы сотрудничества ДОУ и семьи во всестороннем развитии ребенка; 5. Итоги тематического контроля: «Эффективность развития ИКТ – технологии в образовательном процессе с детьми». 5. Анализ анкетирования педагогов по теме «Использование информационных технологий в образовательной деятельности» 6. Организация сетевого взаимодействия в работе с родителями (из опыта работы); 7. Обсуждение проекта решений. Вынесение решения.	Ноябрь	Миронова Н.Ч. Чумбаева К.М. Лапшина О.С. Полякова О.П. Клименкова М.Н. А.А. Саиян А.А. Саиян Воспитатели Воспитатели
3.6.3	Педагогический совет № 3 Тема: «Основы безопасности – важный аспект современного воспитания дошкольников» Цель: выявить состояние воспитательно-образовательной работы педагогов по формированию основ безопасности жизнедеятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения 1. Выполнение решений педсовета №2 2.Актуальность. ФГОС и содержание основ безопасности жизнедеятельности дошкольников в современных образовательных программах. 3. Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста 4. Театрализованная деятельность как средство формирования основбезопасного поведения 5. Дидактические игры по основам безопасности жизнедеятельности 6. Итоги тематической проверки по организации деятельности ОБЖ в группах ДОУ 7. Практическая деятельность – создание плакатов по ОБЖ 8. Обсуждение проекта решений. Вынесение решения.	Февраль	Гордиенко Г.В. А.А. Саиян А.А. Саиян Полякова О.П. Миронова Н.Ч. Клименкова М.Н. А.А. Саиян Все воспитатели Воспитатели
3.6.4	Педсовет №4 «Церемония» Тема: «Результативность работы коллектива за учебный год» Цель: Подвести итоги работы коллектива за учебный год, проанализировать работу по выполнению задач годового плана. Наметить перспективы на следующий учебный год. 1. Выполнение решений педсовета №3 2.Анализ реализации задач годового плана, мониторинга; перспективы работы на следующий учебный год. 3. Творческие отчеты педагогов; 4. Итоги тематической проверки по теме: «Состояние воспитательно-образовательной работы с детьми по ОБЖ в группах дошкольного возраста» 6. Организация воспитательно– образовательного процесса в летний период с учетом ФГОС ДО; 7. Анкетирование педагогов; 8. Обсуждение проекта решений. Вынесение решения.	Май	А.А. Саиян А.А. Саиян Все педагоги А.А. Саиян А.А. Саиян А.А. Саиян Все педагоги
3.8.	Участие в конкурсах и смотрах
Конкурсы
1	Лучшая группа»	Август	Воспитатели всех групп
2	«Осенняя симфония» - картины из пуговиц	Октябрь	Воспитатели всех групп
3	3. «Прилетайте, птички – снегири, синички!» - кормушки для прогулочных участков	Ноябрь	Воспитатели всех групп
4	4. «Елочный базар» - елки и игрушки в разных техниках	Декабрь	Воспитатели всех групп
5	5. «Рождественские ангелочки»	Декабрь	Воспитатели всех групп
6	6. «Медаль для защитника отечества»	Февраль	Воспитатели всех групп
7	7. «Цветочная поляна» - букеты цветов в различных техниках	Март	Воспитатели всех групп
8	8. «Едут танки на парад» - поделки на тему военной техники	Май	Воспитатели всех групп
9	Участие в городских конкурсах и выставках	В течении года	Воспитатели всех групп
Мастер классы
1	«Веселый гербарий» из листьев	Октябрь	Гордиенко Г.В.
2	Театрализованное представление по сказкам советских писателей	Январь	Лапшина О.С.
3	«Современные технологии музыкального образования детей дошкольного возраста»	Март	Полякова О.П.
4	«Создание презентаций», «Регистрация (создание блога на образовательных порталах»	Апрель	Чумбаева К.М.
Выставки
1	Выставки детского творчества 1. Выставка совместных поделок родителей и детей из природного материала, овощей и фруктов «Чудеса на грядке». 2. Выставка поделок «Мастерская деда Мороза». 3. Выставка поделок совместного творчества родителей и детей «Пасхальная радуга». 4. Выставка поделок «Мы правнуки славной победы».	Сентябрь Январь Апрель Май	Воспитатели всех групп совместно с родителями
2	Участие в педагогических и творческих проектах, конкурсах: - Сказка на площадке - Новогодняя игрушка; - Мой папа; - Поздравительная открытка - Наши таланты;	в течение года	Воспитатели
3	Фотовыставки 1. Наше лето. 2. Любимые места родного края! 3. Новогодние приключения. 4. Мамочка любимая. 5. Пасхальный перезвон.	Сентябрь Ноябрь Январь Март Апрель	Воспитатели
4	Экологические акции 1. «Дизайнерские умения в природном окружении ребенка». Мастерим домики для птиц. 2. «Весенние фантазии» Выставка детских плакатов; стихи о природе родного края. 3. «Всемирный день здоровья» Детская спартакиада	Октябрь Март Апрель	Воспитатели
3.9.	Оснащение и пополнение материалами методического кабинета
1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8	Создать единое информационное пространство ДОУ: Расширить подборку методической литературы; . Подбирать и иллюстрационный материал по воспитанию нравственных качеств личности. Подобрать и систематизировать материал по обучению грамоте. Разработать систему организации консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов. Пополнить материал для обучения детей рассказыванию, стихотворный материал для заучивания наизусть, тематический материал по творчеству детских писателей и художников – иллюстраторов. Подбирать сценарии интегрированных занятий, занятий – викторин, КВН. Проводить анкетирование родителей на предмет удовлетворенности качествам образования в ДОУ.	В течение года Поэтапно, весь учебный год	Педагоги ДОУ Педагоги ДОУ Педагоги ДОУ Воспитатели Ст.воспитатель Воспитатели Воспитатели Воспитатели
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.	Разработка вопросников к консультациям, семинарам, тематическим проверкам, взаимопроверкам, смотрам, конкурсам. - Подбор литературы в помощь воспитателям: - при подготовке к педсовету; - для осуществления воспитательно-образовательного процесса; - осуществления проектной деятельности. - Изготовление картотек, пособий по работе с родителями - Оформление документации, материалов консультаций, педсоветов, открытых мероприятий, систематизация материалов годового плана. -Оказание помощи в составлении и утверждении конспектов открытых занятий, праздников, вечеров досуга. - Помощь в подготовке педагогов к аттестации. - Составление перспективного плана аттестации педагогов. - Подготовка материала для сайта ДОУ - Диагностика педагогических работников	II квартал В течение года В начале уч. года В течение года Сентябрь-март В течение года Начало уч.года В течение года В течение года	Ст.воспитатель Ст.воспитатель Воспитатели Ст.воспитатель Ст.воспитатель Ст.воспитатель Ст.воспитатель А.А. Саиян Ст.воспитатель

IV. «Система внутреннего мониторинга»

№ п/п	Форма работы	Разделы мониторинга	Сроки проведения	Ответственные	Где отражено
Цель: Совершенствование работы дошкольного учреждения в целом, выявление уровня реализации годовых и других задач деятельности ДОУ
1	Мониторинг	Проведение диагностики уровня усвоения образовательных областей во всех возрастных группах	Октябрь 7-18 Май 5 - 16	Воспитатели	Медико-педагогические совещания
2		Обобщение и анализ результатов диагностики	Октябрь 21-25 Май 25- 29	Воспитатели	-
3	Тематическая проверка	«Эффективность развития ИКТ –технологии в образовательном процессе с детьми»	Октября 23-30	Ст. воспитатель	Протокол педсовета №2
4	Тематическая проверка	Состояние воспитательно-образовательной работы с детьми по ОБЖ в группах дошкольного возраста	Января 22-31	Ст. воспитатель	Протокол педсовета №3
5	Анализ	Сформированность профессиональной компетентности педагогов по усвоению детьми нравственных ценностей	Апрель 13-17	Ст. воспитатель Воспитатели	Протокол педсовета № 4
6	Анализ	Удовлетворенность родителей работой детского сада	Май	Ст. воспитатель Воспитатели	Протокол педсовета № 4
7	Комплексный контроль	Готовность детей подготовительных групп к школьному обучению	Апрель	Воспитатели подготовительной группы	Протокол педсовета № 4

V. «Взаимодействие в работе с семьей, школой и другими организациями»

№ п/п	Формы работы Тематика вопросов	Дата	Ответственные
5.1	Взаимодействие с семьёй Цель: взаимодействие детского сада с семьей для повышения педагогической культуры и педагогических знаний родителей
1	Пополнение банка данных о семьях воспитанников. Социологическое исследование социального статуса и психологического климата семьи.	Сентябрь Октябрь	Воспитатели
2	Проведение групповых родительских собраний согласно утвержденному плану	В течение года	Воспитатели
3	Проведение общего родительского собрания ДОУ	Октябрь Май	Заведующий воспитатели
4	Консультации для родителей по основным направлениям работы ДОУ, проблемным вопросам (в соответствии с планом работы с родителями в группах)	Еженедельно	Воспитатели специалисты
5	Участие родителей в подготовке и проведении тематических недель, выставок детских работ	Декабрь	Воспитатели
6	Участие родителей в спортивных соревнованиях	В течение года	Воспитатели
7	Проведение Дней открытых дверей для родителей в рамках тематических недель	Ежеквартально	Воспитатели
8	Разработка плана взаимодействия между дошкольным учреждением и школой на основе концепции непрерывного образования	Сентябрь октябрь	Завуч УВР школы
9	Оформление папок- передвижек: - по вопросам оздоровительной работы; -выявление и распространение передового семейного опыта; - выпуск информационных стендов для родителей.	В течение года	Воспитатели

5.2 Взаимодействие дошкольного учреждения и школы

Месяц

С детьми

С воспитателями

С родителями

Сентябрь

«1 сентября - День знаний»

Воспитатели старших и подготов. групп

Консультация «Задачи воспитательно – образовательной и оздоровительной работы на год»

Заведующий

Родительское собрание «Семья – главный институт социализации личности: учим детей правильному общению» Воспитатели

Октябрь

Экскурсия в школу: Воспитатели подготов. групп

Январь

Организация совместных познавательно – развлекательных мероприятий в дни каникул

Февраль

Чтение и обыгрывание художественных произведений о школе (по программе). Воспитатели подготов. групп

∙ Подбор литературы; ∙Создание картотеки Воспитатели

Рекомендации «Что читать детям»

Воспитатели

Март

Совместное проведение праздников и досуговых мероприятий Воспитатели подготов. групп

По плану музыкального руководителя

Консультация «Ваш ребенок –будущий первоклассник» Воспитатели

Апрель

Проведение совместного дня здоровья: «Папа, мама, я - дружная семья»

Составление списков детей, идущих в школу.

Ст. воспитатель

Родительское собрание в детском саду с учителем начальных классов

Воспитатели

Май

Диагностика детей по освоению ООП ДО

Воспитатели подготовительных групп

Информация: «Показатели готовности к школьному обучению»

Воспитатели

5.3 Взаимодействие дошкольного учреждения с другими организациями

Мероприятия

Срок проведения

Ответственные

СОШ с. Давыдовка

Мероприятие по совместному плану работы: встреча воспитателей ДОУ с учителями школы.

Экскурсии по здании школы детей подготовительных групп. Открытые показы образовательной деятельности.

Посещение уроков воспитателями.

В течение года по плану

Воспитатели старших и подготовительных групп

Библиотека с. Давыдовка

Знакомство с библиотекой. Посещение библиотеки детьми старшего возраста.

В течение года по плану ДОУ

Воспитатели старших и подготовительных групп

Дом культуры с. Давыдовка

Организация совместных культурно-массовых мероприятий с детьми дошкольного возраста

В течение года по плану ДОУ и ДК

Воспитатели всех групп

ГИБДД

Практические занятие и консультации с инспектором ГИБДД

По плану

Ст. воспитатель

Воспитатели

МЧС

Занятие по ознакомлению с пожарной техникой и знакомство со средствами тушения пожара

По плану

Ст. воспитатель

Воспитатели

5.4 Работа по повышению педагогической компетентности родителей

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнен

Ответственные

Прим

1.1

1.2

Общие родительские собрания

- Анализ работы за прошедший учебный год.

- Знакомство родителей с годовым планом ДОУ;

- Портфолио дошкольника – «досье успеха» (консультация);

-Организация детского питания;

- Выбор родительского комитета;

- Разное

- Анализ работы за год. Отчет заведующего в форме публичного доклада;

- Подведение итогов по реализации образовательных областей программы «Истоки»;

- Деловая игра: «Что мы должны знать о здоровье?»

- Отчет работы родительского комитета;

- Анкетирование родителей;

- Разное.

Сентябрь

Май

Заведующий

воспитатели

Заведующий

воспитатели

Групповые родительские собрания

Группа «Солнышко»

- "Адаптация ребенка раннего возраста к условиям дошкольного учреждения";

-«Роль игры в развитии ребенка»;

- Организация развивающей предметно-пространственной среды

Группа «Смешарики»

- «Создание условий для развития всесторонне развитой личности» (о здоровье – всерьез; решение педагогических ситуаций; выборы родительского комитета)

- «Использование ИКТ в работе с детьми – ступенька в современность» (анкетирование родителей «Компьютер и дети»; коротко о разном)

- «Представление – наши возможности, наши таланты. Планируем работу с маленькой личностью» (итоги работы за год; интегрированные занятия) Группа «Ягодки»

- «Что нужно знать о психологической и интеллектуальной готовности детей к школе» (шестилетний ребенок к школе готов? Компетентное мнение; выборы родительского комитета)

- «Социализация дошкольников – успех адаптации будущих первоклассников» (уроки вежливости и красоты; решение педагогических ситуаций, советы психолога) - «Подведем итоги работы». Интегрированное занятие «Скоро в школу» (анализ психолого-педагогического обследования готовности детей к обучению в школе; советы учителя-логопеда; родители на каникулах с детьми) Отчет о работе родительского комитета Группа «Радуга»

- Чему должны научить ребенка в школе? (с привлечением учителя начальных классов)

- «Организация безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

- Итоги работы за год по подготовке ребенка к обучению к школе.

Сентябрь

Декабрь

Май

Сентябрь

Декабрь

Май

Сентябрь

Декабрь

Май

Сентябрь

Декабрь

Май

Воспитатели

Консультации для родителей

1. Адаптация ребенка в детском саду

2. Готов ли мой ребенок к школе

3. Как выбрать школу для ребенка

4. Если ребенок принес из сада чужие игрушки

5. Как приучить ребенка к режиму

6. Почему ты не кушаешь в садике?

7. Детские слезы

8. Растим детей здоровыми

9. Аргументы в пользу детских экспериментов

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март Апрель Май

Чумбаева К.М.

Гордиенко Г.В.

Лапшина О.С.

Клименкова М.Н.

Миронова Н.Ч.

Чумбаева К.М.

Полякова О.П.

Гордиенко Г.В.

А.А. Саиян

Родительский лекторий

1. «Мамы, папы, в школу собирайтесь!» (деловая игра в подготовительной группе)

2. Расскажите детям о символах Родины

3. «Профилактика компьютерной зависимости у детей старшего дошкольного возраста»

4. Нетрадиционные методы оздоровления детского организма

Апрель

Ноябрь

Февраль

Май

Лапшина О.С.

Гордиенко Г.В.

Воспитатели вех групп

Миронова Н.Ч.

Полякова О.П.

Мед. сестра

Информационный лист:

- "Музыкальная деятельность в детском саду: Что нужно знать о внешнем виде детей?" - "Учите детей правильно различать и произносить звуки"

- Изготовление тематических стендов

Октябрь

Ноябрь

В течение года

Полякова О.П.

Полякова О.П

Воспитатели

Привлечение родителей к облагораживанию и озеленению территорий ДОУ

В течение года

Воспитатели

5.5 Совместное творчество детей, родителей и педагогов (праздники, развлечения, дни здоровья, выставки и др.)

№ п/п

Содержание работы

Срок проведения

Ответственный

Праздники Музыкальные:

- «День знаний»

- «Осенний бал»

- «Новогодние приключения"

- Утренники, посвященные 8 Марта

- Выпускной бал

- «День защиты детей»

Спортивные:

- «Если хочешь быть здоров – закаляйся»

- «Мы гордимся тобой Россия» (Физкультурно – познавательный праздник)

- «В гости Зимушка пришла»

- «Вместе с мамой мы вдвоем все проблемы обойдем»

- спортивный праздник с родителями - «Здравствуй, лето» (спортивный);

Сентябрь

Октябрь

Декабрь

Март

Май

Июнь

Октябрь

Ноябрь

Январь

Март

Апрель

Июнь

Муз.руковод.

Воспитатели

Муз.руковод.

Воспитатели

Муз.руковод.

Воспитатели

Развлечения:

- "Осенняя ярмарка";

- "Рождественская звезда"; Прощание с елочкой.

- «Колядки, - колядки собрались ребятки»

- "День защитника отечества»

- «Масленица»

- «Пасха»

- «День Победы»;

Октябрь

Январь

Февраль

Апрель

Май

Муз.руковод.

Воспитатели

Дни здоровья:

- «Физкультурно - оздоровительное мероприятие «День здоровья»

- «Уроки Мойдодыра»

Ноябрь

Апрель

Воспитатели

Выставки детских рисунков:

- «Ах, это лето!»

- «Золотая осень»

- «Зимушка хрустальная»

- «Весна-красна»

Сентябрь Октябрь Декабрь Апрель

Воспитатели

5.6 Преемственность и работа со школой

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнен

Ответственные

Отметка о выполнении

Преемственность со школой

Цель: Установление делового сотрудничества между педагогами ДОУ и школы, подготовка детей к

благополучной адаптации к

школьному обучению.

Организационно-педагогическая работа:

С целью мотивационной готовности к обучению в школе организовать и

провести экскурсии:

- в школу;

- на первый звонок;

- в библиотеку;

- на последний звонок.

С целью повышения уровня

мотивационной готовности к школе систематически использовать в работе:

- чтение литературных

произведений о школе;

- беседы с дошкольниками;

- знакомство с правилами

поведения в школе;

- сюжетно - ролевые игры на

школьную тематику.

С целью повышения качества

Организации перспективности и

преемственности в работе ДОУ и школы:

- посетить уроки в первых классах школы, для изучения методов и приемов, которые используют учителя;

- ознакомиться с программами первого класса и дошкольного звена;

- организовать совместные ;

выставки детских работ по

рисованию и ручному труду.

- провести открытое занятие с

детьми подготовительных групп

(анализ занятия)

Сентябрь

Октябрь

Май

В течении

года

В течении

года

В течении

года

1 раз в

квартал

Воспитатели подготовительной группы

- привлечь учащихся 1 класса к совместной деятельности с

дошкольниками:

 изготовление поделок, ремонт игрушек и книг;

 выступление школьников с

итоговыми концертами в ДОУ;

 совместное спортивное

развлечение «Самый быстрый, самый ловкий»

В течении

года

Май

Апрель

Завуч

Воспитатели подготовительной группы

Работа с родителями

∙ Приобщать родителей к участию в выставках, фольклорных праздниках, утренниках;

∙ Проводить день открытых дверей;

∙ Провести совместный спортивно - семейный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»;

∙ Организовать встречи родителей: - со специалистами ДОУ - с врачом офтальмологом; - с представителем правовых органов.

∙ Шире привлекать родителей к участию в образовательно — воспитательном процессе, творчески использовать их профессиональные умения;

∙ Активно внедрять в практику работы с родителями инновационные формы работы;

∙ Обеспечить постоянную информированность родителей о состоянии воспитательной работы с детьми, их развитии, состоянии здоровья.

В течении года

1 раз в

квартал

Апрель

Октябрь

Январь

Март

Постояннов течении

Года

Постоянно

Воспитатели

5.7 Взаимодействие ДОУ с организациями и учреждениями

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнен

Ответственные

Примечания

Привлечение специалистов системы МЧС к проведению учебных тренировочных действий сотрудников и

воспитанников в случае возникновения пожара.

Проводить сезонные профилактические

мероприятия по предупреждению пожаров.

Повышать уровень информационно-просветительной работы по вопросам обеспечения безопасности

жизнедеятельности.

Организовывать встречи с инспектором ГИБДД.

В течение

года

В течение

года

В течение

года

В течение

года

Воспитатели

Сотрудник МЧС

Ст. воспитатель

Воспитатели

Ст. воспитатель

«Административно-хозяйственная работа»

6.1. Создание развивающего жизненного пространства детей

(ремонт, оснащение и пополнение предметной среды)

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнен

Ответственные

Примечания

10.

11.

12.

13.

14.

Разработка нормативных документов, локальных актов, инструкций, регламентирующих работы всех служб ДОУ.

Проверка условий:

- готовность ДОУ к новому учебному году;

- анализ состояния технологического оборудования

- оформление актов готовности всех помещений к началу учебного года.

Собрание трудового коллектива

Работа с кадрами «Соблюдение правил трудового порядка. Охрана жизни и здоровье детей»

Рейды и смотры санитарного состояния групп

Обследовать здания и строения ДОУ с целью проверки технического состояния и изучения минимальных объемов ремонтных работ.

Ремонт оборудования (по необходимости)

Заключить договора по оказанию услуг

Приобретение посуды (по необходимости)

Приобретение технического оборудования

Приобретения мягкого инвентаря (согласно смете)

Контроль за подготовкой ДОУ к осенне – зимнему периоду;

Контроль за состоянием материально – технической базы

Инструктаж педагогов по охране жизни и здоровья детей, ОТ и ТБ

Сентябрь

Октябрь

В течении года

Май

Сентябрь

В течении года

А.А. Саиян

М.Н. Клименкова

А.А. Саиян

Т.С. Буланкина

Е.Б. Якимова

ХЭС

А.А. Саиян

Т.С. Буланкина

А.А. Саиян

Т.С. Буланкина

М.Н. Клименкова

Общие сборы (конференции) коллектива, производственные совещания

Производственные совещания

Цель: координация действий по улучшению условий образовательного процесса .

1.Основные направления деятельности ДОУ на новый учебный год

2. Итоги работы за летний оздоровительный период

3. Обеспечение охраны труда. 4. Безопасность охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников ДОУ

- Соблюдение санитарно-гигиенического режима.

- Анализ выполнения норм питания за 2018 год.

- Состояние работы по технике безопасности и противопожарной безопасности.

- Охрана жизни и здоровья детей.

- Соблюдение требований СанПиН

- Подготовка ДОУ к летней

оздоровительной кампании, новому учебному году

- Усилить контроль за соблюдением безопасности во время проведения

экскурсий, прогулок с детьми за пределы ДОУ.

- О подготовке к новому учебному году и проведению ремонтных работ.

Сентябрь

В течении года

Май

В течении года

Август

А.А. Саиян

Воспитатели

Клименкова М.Н.

Все сотрудники ДОУ

Буланкина Т.С.

Все сотрудники ДОУ

Воспитатели,

мл. воспитатели, завхоз

Все сотрудники ДОУ

Приложение 1

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

План

работы по преемственности

МДОУ «Детский сад с. Давыдовка»

и СОШ с. Давыдовка

на 2019-2020 учебный год

с. Давыдовка

№ п/п	Содержание работы	Срок исполнен	Ответственные	Примечания
1.	Цель: Установление делового сотрудничества между педагогами ДОУ и школы. - Обсуждение и утверждение совместного плана работы школы и ДОУ; - Знакомство воспитателей с требованиями школьной программы 1 класса. С целью мотивационной готовности дошкольников к обучению в шкале провести: - Экскурсию детей подготовительных групп на первый звонок в школу; - Экскурсии по школе (класс, библиотека, спортивный зал) - Ознакомить будущих первоклассников с традициями школы. Совместное обсуждение педагогами детского сада и школы итогов подготовке детей к школе. С целью повышения интереса детей к обучению в школе: - Читать литературные произведения, смотреть фильмы о школьной жизни; - Создавать предметно -развивающую среду, обеспечивающую развитие социально-личностной компетентности; - Проводить экскурсии и целевые прогулки в школу. - Проведение круглого стола на тему: «Современные подходы к организации преемственности ДОУ и школы». Провести диагностику готовности детей к школе. Привлекать учеников начальной школы к совместной деятельности с дошкольниками: - Изготовление поделок, ремонт игрушек и книг. - Благоустройство территории ДОУ. - Выступление школьников на мероприятиях в ДОУ. - Организовать выставку поделок «Чудо осени» (дети ДОУ и учащиеся первых классов) - Совместный спортивный праздник «Зимние забавы»	Сентябрь Октябрь 1 сентября В течении года В течении года Май Постоянно Май В течении года Май В течении года Октябрь Январь	А.А. Саиян М.Е. Кормилкина Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы, учителя Учителя СОШ Воспитатели подготовительной группы, учителя Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы, учителя Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы, учителя
Методическая работа
2.	- Провести совместное заседание педагогов ДОУ и школы с целью обсуждения и утверждения плана работы на год. - Проанализировать результативность обучения выпускников ДОУ в школе. - Изучение и анализ программ начального и дошкольного звена, нормативных документов по подготовке к школе. - Мониторинг уровня компетентности выпускников в соответствии с требованиями ФГОС.	Сентябрь Январь Ноябрь В течении года	Воспитатели подготовительной группы, учителя Учителя СОШ Воспитатели подготовительной группы, учителя Воспитатели подготовительной группы, учителя
Работа с родителями
3.	Участие в проведении родительских собраний в дошкольном учреждении. Введение родителей воспитанников в воспитательно – образовательный процесс через консультации, семинары, тренинги. Тематические выставки для родителей: "Подготовка к школе", "Уголок ученика", "Что должен знать и уметь первоклассник". Вечер вопросов и ответов.	Согласно плана По плану в течении года I раз в квартал По запросу родителей	Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы Воспитатели подготовительной группы, учителя

Приложение 2

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

Организация и проведение летней оздоровительной работы

Цель: Оздоровление и развитие детей, создание условий, обеспечивающих физический и психологический комфорт.

Задачи: 1. Укреплять здоровье детей в летний период года;

2. Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для развития двигательных умений каждого ребенка;

3. Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания;

4. Чётко выполнять и прививать детям культурно-гигиенические навыки, гигиенические требования к одежде детей, дневной сон при открытых окнах, обливание стоп, выполнение режима дня.

№ п/п

Мероприятия

Срок исполнения

Ответственный

1.1.Организационно-педагогическая работа.

Утверждение сетки занятий и режима дня,

согласно летнему периоду: утренний приём и гимнастика на воздухе, прогулки не менее 4 часов, обливание ног перед сном, обливание рук до локтя, увеличение времени сна.

- Создать условия для безопасной деятельности детей (игровой, трудовой, спортивной) на территории детского сада.

- Создать условия для игр с песком и водой.

- Проводить административные и методические рейды по вопросам ОБЖД, хода оздоровления, выполнению заданий по пополнению учебно-воспитательного процесса.

1.2 Организационная работа с детьми

1. «Праздник детства», посвященный Дню

защиты детей.

2. Физкультурный праздник «Здравствуй,

лето».

3. Беседы с детьми: «Болезни грязных рук», «Что можно и что нельзя», и др.

4. Конкурс рисунка на асфальте «Мой Дом».

5. «Олимпийская неделя».

6. Акция "Знай правила пожарной

безопасности".

7. Конкурс групповых газет «Как я провел

лето»

8. Приглашение артистов из детских театров.

Июнь

Постоянно

Май

1 раз в месяц

1 июня

Июнь

Ситуативные беседы

Июнь

Июль

Август

1 раз в 2 месяца

А.А. Саиян

Муз.рук.

Воспитатели групп

А.А. Саиян

2.1 Методическая работа.

1. Консультации для педагогов ДОУ:

- Организация режима дня

- успех физического, психического и духовного здоровья ребенка.

- Собеседование по организации закаливающих процедур.

- Организация работы с детьми в адаптационный период.

- Семинар-практикум «Первая неотложная помощь детям в экстренных случаях в летний период».

- «Осторожно- ядовитые растения и грибы!».

- Экспресс пробег по страницам газет, журналов, педагогических изданий.

2. Проводить занятия по основам безопасности жизнедеятельности: в быту, на улице, в природе, дома и т.д.

2.2 Работа в методическом кабинете. 1.Подготовить материалы для использования в работе с детьми летом (картотека подвижных, дидактических, речевых, развивающих игр, дидактические материалы, методическую и художественную литературу).

2.Составить план воспитательно-образовательной и административно – хозяйственной работы ДОУ на 2019- 2020учебный год.

3. Пополнять методический кабинет пособиями, методической литературой.

Июнь

Май

Июль-сентябрь

Июль

Август 1

В течение лета

Июнь-август

Май-июнь

В течение лета

А.А. Саиян

Все воспитатели

Миронова Н.Ч.

Все воспитатели

О.С. Лапшина

Все воспитатели

А.А. Саиян

Гордиенко Г.В.

Административно-хозяйственная работа

1. Издать приказ об охране жизни и здоровья детей и познакомить с ним всех сотрудников.

2. Провести инструктаж по безопасной деятельности детей на территории ДОУ. 3.Обеспечить детей индивидуальной посудой для выполнения питьевого режима.

4. Заменить песок в песочницах.

5. Обеспечить группы необходимым инвентарем для проведения закаливающих мероприятий.

6. Подготовить территорию и здание ДОУ к лету и началу учебного года:

- покраска оборудования;

- озеленение территории, вырезка сухих растений;

- засетчивание окон в спальных и групповых комнатах;

- просушка на солнце мягкого инвентаря.

Май

Июнь

Май

Июнь

В течение лета

А.А. Саиян

Т.С. Буланкина

мл. воспитатели

Т.С. Буланкина

Воспитатели

Т.С. Буланкина

Медицинская работа

1.Провести инструктаж по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима.

2. Организовать оздоровление детей:

- Проводить воздушное и водное закаливание;

- Поводить утреннюю гимнастику и занятия на свежем воздухе;

- Ввести в рацион питания детей соки и фрукты.

3. Проводить детям профилактические осмотры.

4. Своевременно изолировать детей, подозреваемых на инфекционные заболевания.

5. Производить контроль за санитарным состоянием помещений и групповых площадок ДОУ.

6. Проводить инструктажи по профилактике кишечных заболеваний.

Июнь

Май-август

Постоянно

По плану

Постоянно

Систематически

Постоянно

Мед. сестра

Воспитатели

Завхоз

Мед. сестра

Воспитатели

Заведующий завхоз

Мед. сестра

Контроль за проведением летней оздоровительной компании

1. Организация питьевого режима.

2. Организация закаливания воздухом, водой, солнцем.

3. Профилактика плоскостопия.

4. Режим двигательной активности детей в течение дня.

5. Контроль за питанием детей (выполнение

натуральных норм, правила термической

обработки пищи, витаминизация питания).

6. Проведение занятий, бесед с детьми, консультаций для родителей по вопросам охраны жизнедеятельности.

7. Проведение спортивных праздников и развлечений.

Май-август

Мл. воспитатели

Воспитатели

Завхоз, заведующий

Воспитатели

Приложение 3

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

План лечебно-профилактической работы

№ п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
Лечебно-профилактическая работа
1	Проводить углубленный медосмотр детей.	2 раза в неделю	О.В. Колесникова
2	Вести учет заболевших детей	Постоянно	Воспитатели О.В. Колесникова
3	Проводить диспансеризацию детей	Постоянно	О.В. Колесникова
4	Проводить прививки в календарные сроки		О.В. Колесникова
5	Проводить работу по раннему выявлению туберкулеза		О.В. Колесникова
6	Проводить витаминизацию пищи		О.В. Колесникова
7	Проводить осмотр детей и сотрудников на педикулез и наличие кожных заболеваний		О.В. Колесникова
Профилактическая работа
1	Анализировать инфекционную заболеваемость	Ежемесячно	Заведующий Мед. сестра
2	Выполнять план профпрививок	Ежемесячно	Завхоз
3	Проводить занятия по санминимуму	Ежемесячно	Завхоз
4	Обеспечить ранее выявленных больных, их изоляцию	Ежемесячно	Воспитатели Мед. сестра
5	Контролировать проведение дезрежима, санитарно-гигиенических и противоэпидемиологических мероприятий	Ежемесячно	Заведующий Завхоз Мед. сестры
6	Обследование контактных детей и наблюдение за ними.	Ежемесячно	Мед. сестры
7	Проводить мероприятия попрофилактике гриппа и ОРВИ	Ежемесячно	Мед. сестры

Приложение 4

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

План мероприятий по предупреждению детского

дорожно-транспортного травматизма на 2019-2020 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1	Согласование, утверждение плана мероприятий по предупреждения детского ДТТ на новый учебный год	Сентябрь	Заведующий
2	Инструктаж с педагогическими работниками. Выполнение инструкции по обеспечению безопасности детей на улицах.	Сентябрь	Заведующий
3	Анкетирование родителей по обучению детей ПДД и по профилактике дорожно-транспортного травматизма	Октябрь, Апрель	Воспитатели
4	Инструктажи с родителями о правилах безопасного поведения на дорогах в зимнее время	Декабрь	Воспитатели
5	Неделя безопасности "Профилактика дорожного-транспортного травматизма"	Январь	Воспитатели
6	Практические игры - тренинги на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения	Февраль	Воспитатели
7	Консультация для воспитателей "Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах"	Февраль	Ст.воспитатенль
8	Выставка детских рисунков "Зеленый огонек"	Март	Воспитатели
9	Консультация для воспитателей "Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма"	Апрель	Ст.воспитатенль
10	Ведение накопительной папки «Рекомендации и памятки» по профилактике ДТТ	В течении года	Воспитатели
11	Изготовление пособий по изучению правил дорожного движения	В течении года	Воспитатели
12	Приобретение методической литературы по ПДД	В течении года	Воспитатели
13	Обновление уголка безопасности дорожного движения для родителей в группах детского сада	По мере необходимости	Воспитатели

Приложение 5

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

План мероприятий

по пожарной безопасности на 2019-2020 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1	Согласование, утверждение плана мероприятий по ПБ на новый учебный год	Сентябрь	Заведующий
2	Инструктаж с педагогическими работниками: «Выполнение инструкции по обеспечению пожарной безопасности»	Октябрь	Завхоз
3	Проведение тематической непосредственно образовательной деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми	В течении года	Воспитатели
4	Выставка детских рисунков "Спичка - невеличка"	Ноябрь	Воспитатели Стар.и подг. групп
5	Консультирование родителей о правилах пожарной безопасности дома и в общественных местах во время новогодних праздников.	Декабрь	Воспитатели
6	Приобретение дидактических пособий, игр, методической детской литературы по пожарной безопасности	В течении года	Воспитатели
7	Открытый просмотр непосредственной образовательной деятельности по правилам пожарной безопасности с детьми по теме: "При пожаре не зевай, огонь водою заливай".	Март	Воспитатели Подготовительной группы
8	Организация и проведение игр по теме "Если возник пожар"	Апрель	Воспитатели Стар.и подг. групп
9	Анализ работы проведенной с детьми и родителями по пожарной безопасности (информации для родителей, инструкции, памятки, рекомендации) Беседы с детьми "Служба 101 всегда на страже"	Май	Воспитатели

Приложение 6

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

План мероприятий, направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности на 2019-2020 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1	Инструктивно-методическая консультация с педагогическими работниками по ОБЖ	Сентябрь	Завхоз
2	Встреча воспитанников старшего возраста с медицинским работником по теме "Здоровье и болезнь"	Октябрь	Мед. сестра
3	Непосредственно образовательная деятельность, беседы, игры, развлечения по ОБЖ	В течении года	Воспитатели
4	Выставка детских рисунков "Витамины и здоровый организм"	Ноябрь	Воспитатели старшей и подготовительной группы
5	Консультирование и инструктажи родителей об обеспечении безопасности дома и в общественных местах	В течении года	Воспитатели
6	Приобретение дидактических пособий, игр, методической, детской литература по ОБЖ	В течении года	Воспитатели
7	Оформление информационного медицинского стенда для родителей "Личная гигиена"	В течении года	Воспитатели
8	Оборудование и обновление детских прогулочных площадок.	Апрель	Завхоз
9	Анализ работы с детьми и родителями по обеспечению безопасности жизнедеятельности в летний период - информация для родителей, инструкции, беседы с детьми: "Ядовитые растения вокруг нас", "Здоровая пища", "Опасные предметы дома", "Игры на воде"	Август	Воспитатели

Приложение 7

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

Циклограмма методических мероприятий в ДОУ

на 2019-2020 учебный год

	август	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
Пед. советы	*			*			*			*
Консультации	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Групповые консультации	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Открытые просмотры			*					*
Проблемный семинар		*
Семинар-практикум				*			*
Семинар										*
Работа консультативного пункта				*			*
Работа творческой группы	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Преемственность в работе дошкольного учреждения и школы	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

Приложение 8

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

Циклограмма педагогического просвещения родителей

в ДОУ на 2019-2020 учебный год

	август	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
Консультации		*	*	*	*	*	*	*	*	*
Круглые столы			*					*
Групповые родительские собрания		*			*			*		*
Общие родительские собрания		*								*
Работа консультативного пункта		*	*	*	*	*	*	*	*	*

Приложение 8

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МДОУ

«Детский сад с. Давыдовка»

__________ А.А. Саиян

План-график праздников и развлечений в ДОУ на 2019-2020 учебный год

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнения

Ответственный

Праздники:

-«День знаний»

-«Осенняя в дверь»

-«Новогодние приключения»

- «День защиты детей»

Муз.руковод.Воспитатели

Развлечения

- «Веселые ноты»

- «Загадки с грядки»

- «Наши любимые бабушки и дедушки»

- «Покров»

- «Путешествия по сказкам»

-«Рождественская звезда». Прощание с

елочкой.

-«День защитника отечества»

- «Мамочка любимая»

-«Масленица»

- «Узнай музыку - танцуй!»

-«Пасха»

-«День Победы»

-«В гости сказка к нам пришла»

-«День Семьи, любви и верности»

-«Ребятам о зверятах»

Сентябрь Октябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь

Февраль Март

Март Апрель Апрель Май

Июнь Июль Август

Муз.руковод.Воспитатели

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Годовой план 2019-2020 уч.г.
материал

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план 2019-2020 учебный год

Годовой план 2019-2020 учебный год

годовой план 2019-2020

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ГОДОВОЙ ОТЧЁТ 2019-2020 учебный год

Годовой план 2019-2020 уч.год

Годовой отчёт 2019 - 2020 г. г. 2 младшая группа.

Годовой план 2019-2020 год

Навигация

Библиотека

Годовой план 2019-2020 уч.г.материал

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план 2019-2020 учебный год

Годовой план 2019-2020 учебный год

годовой план 2019-2020

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ГОДОВОЙ ОТЧЁТ 2019-2020 учебный год

Годовой план 2019-2020 уч.год

Годовой отчёт 2019 - 2020 г. г. 2 младшая группа.

Годовой план 2019-2020 год

Годовой план 2019-2020 уч.г.
материал