Учебный процесс в школе

Слайд 2

Веточки берёзы Интернет - ресурсы

Слайд 7

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона : Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

Слайд 8

Здесь мало увидеть, здесь нужно всмотреться, Чтоб ясной любовью наполнилось сердце. Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно, Чтоб в душу созвучья нахлынули дружно… Н. Рыленков

Слайд 9

Человек и природа в рассказе К.Паустовского «Заячьи лапы»

Слайд 10

Добро, которое мы делаем другим, добром же служит нам самим Ж.Лафонтен

Слайд 11

ДЕВИЗ УРОКА: Способность видеть в обыкновенном чудесное – признак мудрости

Слайд 12

Ларе́ц - искусно сделанный, украшенный ящичек для хранения драгоценностей; шкатулка, сундучок.

Слайд 13

ВЕТЕРИНАР злой невоспитанный равнодушный жестокий грубый

Слайд 14

БАБКА АНИСЬЯ жалостливая душевная добрая

Слайд 15

ВАНЯ беспокойный добрый выносливый терпеливый шустрый заботливый упорный

Слайд 16

АПТЕКАРЬ нервный сердитый раздражённый

Слайд 17

ДОКТОР КАРЛ ПЕТРОВИЧ интеллигентный строгий образованный добрый

Слайд 18

ДЕД ЛАРИОН отзывчивый робкий добрый

Слайд 19

1. Ваня идет к ветеринару. Совет бабки Анисьи 2.Ваня несет зайца домой. 3. В поисках Карла Петровича. 4.Разговор Карла Петровича с дедом 5. «Беседа о зайце» и письма профессора 6. Рассказчик в гостях у деда Лариона 7. История о зайце. Пожар.

Слайд 20

Фабула (лат. fabula — повествование, история) — цепь событий, о которых повествуется в произведении, в их логической причинно-временной последовательности. Сюжет (от фр. subjet — «предмет») — ряд событий (последовательность сцен, актов), происходящих в художественном произведении (на сцене театра) и выстроенных для читателя (зрителя)...

Слайд 21

1. Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу. 2. Всякий хлопочет - себе добра хочет 3. Учись доброму, так худое на ум не пойдет. 4. Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются. 5. Жизнь дана на добрые дела. 6. Красота до вечера, а доброта навек. 7. Кто зло делает - для себя, кто добро делает - тоже для себя.

Слайд 22

Быть добрым –это значит… Быть добрым легко… Быть добрым тяжело…

Слайд 23

КРАСНЫЙ - Урок был полезен для меня. Я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке ЖЁЛТЫЙ - Урок был интересен , но испытывал затруднения ФИОЛЕТОВЫЙ - Пользы от урока я получил мало. Я не очень понимал, о чем идет речь.