Сценарий праздника "День влюблённых" для летнего лагеря

              День влюбленных. Сценарий для 6-7 класса

Цель: способствовать свободному общению учащихся; помочь учащимся высказать свои симпатии.
Оборудование: Сцена нарядно украшена воздушными шариками, «сердечками», разноцветным серпантином.
На сцене с двух сторон стоят от 3 до 5 стульев

Ход мероприятия:
Ведущая: (При входе раздаются сердечки с написанными буквами (для девочек) и цифрами (для мальчиков)). 
Здравствуйте ребята! Начинаем игру «Любовь с первого взгляда»!
На фоне музыки: 
Любовь 
То змейкой, свернувшись клубком, 
У самого сердца колдует, 
То целые дни голубком 
На белом окошке воркует. 
То в инее ярком блеснет, 
Почудится в дреме левкоя... 
Но верно и тайно ведет 
От радости и от покоя. 
Умеет так сладко рыдать 
В молитве тоскующей скрипки, 
И страшно ее угадать 
В еще незнакомой улыбке. 

Мы вам раздали сердечки с буквами для девочек и сердечки с цифрами для мальчиков. Я буду называть номер и букву, вы подходите ко мне. 
Для участия в конкурсе приглашаются ... 
Девочки, у которых на сердечках номера 1, 10, 3, 7, 5, 4

Мальчики, у которых на сердечках буквы а, б, т, в, г, е

Ведущий.  Наша игра поможет узнать друг друга и крепче подружиться. Мы надеемся, что игра поднимет всем настроение.

Ведущий: Уважаемые зрители, вам сегодня предстоит трудная работа – вам надо будет выбрать нашу идеальную пару.

(Музыка!) Поприветствуем наших будущих влюбленных!

Девушки и юноши выходят на сцену и рассаживаются друг напротив друга.
Первый тур – ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ

( Ведущий представляет девушек и юношей, задавая им вопросы, на которые они отвечают, характеризуя себя).

Ведущий задаёт вопросы сначала девушкам:
1.Назовите ваше имя, отчество, фамилию.
2.Вы верите в любовь с первого взгляда?
3.Что вы больше всего не любите делать?

4.Чем любите заниматься в свободное время?

5.Легко ли вас обидеть?
Ведущая задаёт вопросы юношам:
1.Назовите ваше имя, отчество, фамилию.
2.Любите ли вы спорт и какой?
3.Чем вы занимаетесь в свободное время?

4.А вы вообще читаете?

5.Чем вы гордитесь?

Вопросы девушкам:
Назовите два качества, которые вам больше всего нравится у юношей?
*внешность (рост, вес, лицо, прическа);
*ум;
*надежность;
*общительность,
*умение красиво ухаживать;
*наличие денег.
Вопросы юношам:
Назовите два качества, которые вам больше всего нравятся у девушек.
*скромность;
*доступность;
*внешность (лицо, фигура, модный вид);
*доброта;
*ум;
*хозяйственность.

Второй тур – УЗНАЕМ ДРУГ ДРУГА ПОЛУЧШЕ
Ведущий: Наши участники немного познакомились. А теперь пусть они зададут друг другу по два вопроса.
Примерные вопросы.
1.Какое любимое время ?
2.Какую музыку любите слушать?
3.Любимый киноактер.
4.Любимая киноактриса.
5.Любимый фильм.
6.Любимая компьютерная игра.
7.Что любите делать в свободное время?
8. Любимый урок?
9.Какую профессию хочешь выбрать?
10.Ты весёлый человек?
11.Какой вид спорта тебе нравится?
12.Любишь ли ты читать?
Ведущая: И так, вы немного пообщались и теперь переходим к третьему туру

Третий тур - СИТУАЦИИ
Ведущая: 

Ситуации для юношей.

1. На дискотеке за вашей девушкой начинает ухаживать другой парень.
   Ваши действия:
   *начнёте ухаживать за другой девушкой;
   *будете выяснять отношения с соперником;
   *устроите сцену ревности девушке;
   *обидитесь и уйдете;
   *поступите как-то по другому.
2.  В клубе вы поссорились с подружкой, а на вас «положила глаз» другая. Ваши действия?
3.  Вы пришли в гости с девушкой, а хозяйский кот спрыгнул со шкафа на её причёску. Как вы поступите?
4. Любимая девушка понравилась самому близкому вашему другу. Как быть?
5.  На дискотеке вы познакомились с девушкой. А когда пошли  её провожать, увидели, что она не так красива, как вам казалось. Ваши действия.
6. Вы всю жизнь мечтали о скромной тихой спутнице жизни, а она оказалась самбисткой...

Ведущий: 

Ситуации для девушек.

1. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?
   *будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;
   *обидитесь и сразу уйдете;
   *будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;
   *рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком;
   *поступите как-то иначе.
2. Темно. Вы с парнем мчитесь по автостраде на мотоцикле. Вдруг мотоцикл останавливается и молодой человек предлагает вам руку и сердце, одновременно предупреждая, что не тронется в путь, пока не получит ответ. Как вы поступите?
3. На вечеринке вам назначили свидание сразу 3 парня и одновременно. Все очень  ревнивы. Как вы поступите?      
4.  Вы работаете маляром, красите фасад дома. В одном месте оступились, с ведерком краски и кисточкой оказались на плечах молодого человека. Ваши действия?
5. Летний зной. Пляж. Молодой человек тонет. Вы плывёте к нему на помощь и видите, что он притворялся? Какой вы найдете выход?
6.  Вы поймали золотую рыбку, но она выполнит одно ваше желание. Что вы выберите?

Наступило время 4 тура, который носит название СТИХОТВОРНЫЙ

Задание следующее: вы получите пожелания ко Дню Влюблённых. А когда отмечается? А какой праздник есть в России – аналог Дню Св. Валентина? Когда отмечается?  Вам нужно будет выразительно и с душой прочитать их.

Пожелания ко Дню Святого Валентина.

* * *
1. Любви все возрасты покорны,
Как мудрый классик говорил.
Так пусть меж нас Амур проворный
Порхает, не жалея крыл.
Так обнажим ему навстречу
Сердца, красиво говоря, -
Пускай их стрелами калечит!
Авось, не зря, авось - не зря...

* * *
2. В День Святого Валентина
Признаюсь: тебя люблю!
И надеюсь на взаимность.
Ты ответь мне! Очень жду.

* * *
3. Посылаю валентинку
В виде сердца моего.
Но вглядись скорей в картинку -
Там найдешь там и свое.
Ведь бывают чудеса:
Было сердце, стало два!

* * *
4. Святой Валентин в этот день позволяет
Тем признаться в любви, кто пока что не знает,
Какой еще способ избрать, чтоб открыть
Всю душу свою и любовь обнажить.
С надеждой тебе валентинку вручаю.
Не смейся! Святой Валентин не прощает
Насмешку в любви. Ведь когда сам полюбишь,
В ответ бумерангом насмешку получишь.

* * *
5. Как много разных валентинок
Кружится в снежном феврале.
Одна из них - моя к тебе,
То ль из снежинок, то ль слезинок.

Зависит только от тебя:
Снега растопим и весну
Скорей покличем иль зиму
Оставим в чувствах навсегда.

* * *
6. Поздравляю с Днем влюбленных,
Упоенных, озаренных
Чувствами прекрасными,
Самыми всевластными.
Дай Вам Бог не расставаться,
Вечным счастьем наслаждаться!

* * *
7. С Днем влюбленных тебя поздравляю,
И хочу, чтоб в дороге твоей
Ни конца не сыскалось, ни края
Для счастливых и радостных дней.
Чтоб любовная лодка не знала
Ни штормов, ни поломок, ни гроз,
Н надежда-штурвал управляла
Кораблем твоей жизни всерьез!

* * *
8. Это праздник надежды в любви.
Валентинки - как снегири,
Красногрудые птицы зимы,
Нам несут приближенье весны
И надежду влюбленным сердцам.
В этот день путь открыт чудесам.

В этот день есть возможность в ответ
Услыхать или «да», или «нет»/

* * *
9. Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то День влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем Святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь...
Так пусть для всех свершится чудо -
Пусть миром правит лишь любовь!

* * *
10. У сей истории путь длинный.
Давно то было. Древний Рим.
Рука Святого Валентина
Любовь тайком несла двоим.

Он отношения влюбленных
Обрядом в церкви освящал.
Переступив черту закона,
Сам от доноса пострадал.

Хотя февральскою порою
Духовный пастырь был казнён,
Навеки имя золотое
Осталось средь святых имён.

Когда последние снежинки,
Кружа, рисуют миражи,
Мы посылаем валентинки
Тем, чьей любовью дорожим!

Ведущий: А пока наши участники готовятся, игра со зрителями (загадки договорки о любви, дружбе)

(Участники подготовились в течение нескольких минут и читают стихи).

Ведущая: Теперь, когда все испытания успешно завершены, переходим к самому интригующему этапу нашей игры — выбору пар.
Дорогие участники, обдумайте, как следует свой выбор. Напишите имя и фамилию своего спутника (спутницы) на табличке.

Кого выбрал …? А что в ответ скажет …?
(Через некоторое время ведущие представляют образовавшиеся пары). Затем зрители аплодисментами выбирают идеальную пару (кому громче аплодируют).
Идеальной паре дается возможность в течение 10 минут узнать как можно лучше друг друга. 
Объявляется музыкальная пауза.(на усмотрение организаторов можно показать несколько концертных номеров)
Ведущий: Настало время финальной игры. Пятый тур – НАША ИДЕАЛЬНАЯ ПАРА
В зале появляется идеальная пара.
Ведущий: Вы немного пообщались, и теперь вам предстоит ответить на вопросы. Если  у вас будет  много совпадений, то  вы получите возможность выиграть  приз. (и юноша и девушка отвечают одновременно на одни и те же вопросы. Ребята пишут на листке ответ. Далее называют ответы. если ответы совпадают, засчитывается очко)
Ведущая: (обращается к юноше): 

Как ты думаешь, какие цветы она любит? .
Ведущий: (обращается к девушке): Его любимое блюдо? И т.д., чередуясь
Ведущая: Скажи, она умеет готовить?
Ведущий: Какой стиль одежды он предпочитает?
Ведущая: Какую пищу он предпочитает: соленую, сладкую, кислую или пресную?
Ведущий: Как ты думаешь, если ей предложат пойти в кино или библиотеку, куда она пойдёт?
Ведущая: Как ты думаешь, если его девушка пригласит его  на свидание и одновременно пригласят друзья на дискотеку. Куда он отправится?
Ведущий: Где бы она хотела отдохнуть:
*Майями;
*Сочи;
*Байкал.
Ведущая: Какой у него любимый праздник:
*Новый год;
*День рожденье;
*8 Марта. 

Ведущая: Как ты думаешь, что ей в тебе понравилось (ум, вежливость, умение общаться)?

Как ты думаешь, ей больше нравится петь или танцевать?

Как ты думаешь он любит делать подарки?

(Затем ведущие подводят итог и объявляют количество набранных очков, чтобы по их количеству сделать «выстрелы» и выиграть призы).
На стене висит круг из пенопласта, на котором размечены сектора с призами: «Торт», «Шоколад», «Ананас», «Цветы», «Бейсболка», «Шарфик»
Ребятам выдаются «дротики». Они стараются попасть в самый главный приз «Торт».
После попадания в сектора, паре выдаются выигранные призы.
Под бурные аплодисменты пара удаляется. 

Ведущий: Подведем итоги. Правильных ответов...

Идеальная пара выбирает себе приз.

• Романтическое путешествие по школе.
• Романтический обед в школьной столовой.
• Райское наслаждение (БАУНТИ).
• Сладкая парочка.  (ТВИКС)
• Аплодисменты зала.
• Десерт на двоих.  (2 чупа-чупса)
• Праздничное сердце.

Какой прекрасный мир вокруг нас! Но он становится еще прекрасней, если мы влюблены. И пусть не у всех еще наступил этот счастливый период: юноша ты, или девушка, брат или сестра, бабушка или мама, или даже учительница, все равно от этого чувства мы все становимся лучше, добрей, терпимей.

Берегите друг друга!