Использование модульно-рейтинговой технологии в обучении.

Модульно-рейтинговая технология в обучении на сегодняшний день является очень актуальной и востребованной. О ней написано много статей, проводятся многочисленные исследования и разработки. Посетив однажды семинар, посвященный модульно-рейтинговой оценке речевых умений и языковых навыков, я вдохновилась на создание такого рода модулей для своей работы. Безусловно такая разработка привносит новизну как в деятельность учащихся, так и в деятельность учителя, но к сожалению столкнулась с проблемой того, что это требует огромных затрат сил и времени...Хотелось бы узнать у коллег, интересна ли вам данная технология? Есть ли у вас какие-либо разработки в этой области и насколько успешно вы применяете их на уроках?