Руководство проектной деятельностью учащихся.

      Современная школа, а конкретно ее среднее и старшее звено, только находятся на стадии утверждения новых ФГОСов. Мой  опыт работы уже сейчас иллюстрирует те результаты, которые могут быть достигнуты учителем в качестве  руководителя  проектной деятельностью современного школьника, и учащимися, уровень образования которых должен соответствовать  портрету  выпускника, прописанному и разработанному Министерством образования  во ФГОСах  второго поколения. Современный школьник должен стать  личностью, стремящейся к максимальной  реализации своих возможностей в окружающем его социуме. И  данный практический опыт является яркой иллюстрацией  работы педагога, готового в своей работе перестраиваться  в  направлении  новой  концепцией модернизации  современного школьного образования . Хочется выслушать мнение коллег о том, как они используют проектню технологию в своей педагогической практике.