Тема «Алгоритмы» школьном курсе информатики» занимает одно из центральных мест.

Проблемы изучения раздела «алгоритм и исполнители» связаны, прежде всего, с большим объемом материала и значительными трудностями для школьников, как с определением понятия алгоритма, построения алгоритмических конструкций, так и при работе с формальными языками программирования, их правильном применении. В следствии с этим возникает множество вопросов, связанных непосредственно с преподаванием этого раздела относительно содержания, методов и средств, используемых для этого.