Современный урок географии

МОУ СОШ №26 г. Комсомольска-на-Амуре

 Учитель географии Савина Анна Анатольевна

Современный урок географии

Урок – клеточка педагогического процесса.

В нем, как солнце в капле воды, отражается все его стороны.

Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке...

    М. Н. Скаткин

            Как известно, урок является формой реализации педагогических  взаимодействий, где происходит общение учителя и ученика. По итогом урока судят и о педагогическом мастерстве учителя, и об уровне подготовки ученика. Поэтому урок – это визитная карточка каждого учителя. Каждый урок – это сложная система, все компоненты здесь связаны; это целостный учебно-воспитательный процесс.

            Современные уроки отличаются большим разнообразием форм организации обучения – семинары, лекции, игры и конференции.

Характер современного урока.

1. Состав содержания, которое выносится на урок, а это не только современные географические знания, но и обязательно включены и оценочные знания.
2. Выбор средств обучение, позволяющих так организовать познавательную деятельность школьников на уроке.
3. Выбор таких форм обучение, которые будут способствовать развитию интереса школьников к обучению в целом.
4. Создание доброжелательной деловой атмосферы на уроке, обеспечить творческое сотрудничество на уровне учитель-ученик.
5. Объективная оценка результатов деятельности ученика на уроке.

При оценке качества урока географии.

Главные показатели хорошего урока:

·         Решение образовательно-воспитательных задач каждого урока с требованиями программы.

·         Выбор учителем методов обучения, адекватных поставленным целям, возможностям данного класса.

·         Качество усвоенного материала на уроке, достижение планируемых результатов обучения.

·         Активная работа школьников на уроке.

·         Интерес учащихся к данному уроку, к предмету в целом.

И главное при подготовке к уроку – помнить о том, что любой урок обладает большим воспитательным потенциалом, что при проведении его главным действующим лицом – независимо от форм организации и используемых методов - остается учитель, от уровня подготовки которого, от педагогического мастерства и житейской мудрости зависит настроение и качество знаний класс.

Отличие новой технологии обучения от традиционного процесса.

Современный урок позволяет реализовать основные компоненты обучения; целевого, содержательного, деятельностного, оценочно-результативного. Признаки современного урока географии – это:

• Четкое планирование цели каждого урока.
• Обеспечение качественного усвоения учебного материала.
• Активная работа учащихся в классе без перегрузок.
• Наличие у школьников интереса к предмету.

Литература:

1.      Современный урок. Методические разработки уроков. Москва «Школьная Пресса» 2002

2.      С. А.Шмаков «Игры учащихся – феномен культуры» Москва. Новая школа 1994 г.