Всероссийский конкурс мастер-класса учителей родного языка и литературы "Туган тел" 2018
Әлеге бүлеккә Бөтенрәсәй туган тел укытучыларының "Туган тел" осталык дәресе бәйгесенә кирәкле документлар урнаштырылды
Скачать:
Предварительный просмотр:
Киләчәккә хат (Эссе)
“Әни” диеп тел ачылган телдә
Киләчәккә язам ошбу хатны.
Балаларга газиз туган телне
Өйрәтергә җибәрелгән затмын.
Газиз әнкәм аның матурлыгын
Күкрәк сөте белән биреп киткән.
Ул көннәрдән бирле бүгенгәчә
40 елдан артык гомер үткән...
Ә мин һаман газиз телем белән,
Юл бүлешеп, көн дә алга атлыйм.
Туган телнең киләчәге өчен,
Гомеремне багышлаган зат мин.
Гасырларны кичкән ана телем –
Кол Галиләр, Тукай, Җәлил теле!
Син булмасаң булыр идемени
Татарстан дигән бөек илем!?
Изге туган телнең сихри көче,
Салынгандыр минем күңелемә.
23 ел һәрбер хезмәт көнем
Башланадыр газиз телем белән.
Һәр көн иртән канатланып очып,
Зур хыяллар белән эшкә киләм.
Шәһәр шартларында милли телне,
Саклап калу җиңел түгел – беләм.
Без узарбыз заман сынауларын,
Гасырларга барыр татар телем.
Дәресемә килгән укучылар
Туган телдә алган чакта белем.
“Хәерле көн!” диеп дәрес башлыйм,
Очкын күрәм бала күзләрендә.
Газиз телебездә җанга якын
“Апа” диеп әйткән сүзләре дә!
Укытмасак, кайдан белсен бала,
Халкым узган данлы тарих юлын?
Җавап эзләп икеләнгән чакта,
Укучыма сузам ярдәм кулын.
Кайчакларда әти-әнисенә
Киңәш биреп, бер сүз әйтү җитә.
Җиде буын чылбыларын өзеп,
Тел югалтсак, алда ниләр көтә?
Өйрәтмәсәк туган телебезне
Татар сәхнәләре бушап калыр.
Бушап калган күңел түребездә
Чит-ят телләр бик тиз урын алыр...
Аллаһ сәләт биргән укучылар,
Нәсел сызган юлдан китмәсмени?
Язучы һәм шагыйрь оныклары,
Милләтенә хезмәт итмәсмени?
Бу сораулар көн дә борчый безне
Гомер буе җавап эзли күңел.
Минем укучылар булган чакта,
Киләчәгем туган телсез түгел!
Ныклы булсын сәясәте илнең
Бозылмаса икән милләт ара.
Укучымны күбрәк белгән саен
Ышанычым арта һаман бара.
Татар халкы – ул зыялы халык,
Күп телләрне белү сеңгән канга.
Чит тел белү мактаулы эш, анысы,
Туган телдә сөйләү – җанга дәва.
Гасырлардан телне мирас итеп,
Кадерләгән татар халкыбыз.
Безгә тапшырылган хәзинәне
Онытырга юктыр хакыбыз.
Мөгаллим дус! Заман таләп итә,
Акны кара төстән араларга.
Татар теле киләчәккә атлар,
Тапшыралсак, әгәр балаларга!
Безнең максат гади: ошбу эштә,
Җиң сызганып, бергә эшләү кирәк!
Нәтиҗәсе булыр, иншәаллаһ,
Халкым булса әгәр безгә терәк...
Әти-әниләрнең милли хисе
Арта гына барсын, кимемәсен!
Заман баласына, һичшиксез,
Туган телне белү кирәк дисен.
Гомер биргән әти-әниләргә
Нинди бәхет - үз телеңдә дәшү!
Безнең максат: көчле Русиядә
Татарстан дигән илдә яшәү!
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Яшьлек дигән планета бар...
Иҗади эш өчен бирелгән бу тема күңелем түренә бикләнгән хәтирәләремнең астын-өскә китерде. Күземнән йокы качты. Хисләрем йөгәннән ычкынып, күкләргә ашты да, аннан җиргә ак кар бөртекләре булып коелып, әйләнә-тирәне генә түгел, күңелемнең һәр җепселен ап-ак бәскә төрде. Табигатьне акка төргән бәстән аермалы буларак, нигәдер җылы булып тоелды миңа күңелемдәге бәсле ул хисләр... “Яшьлек планетасы” дигән канатлы сүзтезмә белән үз гомеремдә икенче тапкыр очраштым мин. Һәм бу очрашу мине яшьлегемә алып кайтты.
Соңгы кыңгырау тантанасы иде ул көнне. Без, мәктәпне тәмамлаучы 26 егет һәм кыз, беренче тапкыр мәктәп бусагасын атлап кергәндәгечә, ак бант бәйләп, ак алъяпкыч һәм формалар киеп, линейкага тезелешеп бастык. Күңелдәге хисне әйтеп тә, язып та аңлатырлык түгел иде. Шатлыклы да, моңсу да иде ул хисләр. Тантаналы өлештән соң, безнең төбәкнең традициясе буенча, әти-әниләребез укытучыларга һәм безгә истәлекле сюрприз ясадылар. Без Чатыр тауга юл тоттык.
Чатыр тау! Олы тормышка аяк басучы күмпе егет һәм кызларның яшьлек хисләрен хәтерлисеңдер син, туган ягымның горурлыгы булган изге урын – борынгы Чатыр тау! Табигатьнең йокыдан уянган чагы. Келәм булып тау битләрен каплап алган яшел төс күзне иркәли. Анда-санда гына беренче нәфис чәчкәләр күренә. Урыны-урыны белән чәчәк атарга өлгергән сары тузганаклар, бу тормышта шатлык белән сагышның янәшә атлавын хәтерләтә. Туган ягыбызның гүзәллегенә, яз фасылының матурлыгына сокланып, шаярыша-шаярыша тау түбәсенә менеп җитүебезне сизми дә калганбыз. Безнең тынычлыгыбызны бозып нишләп йөрисез дигәндәй, ояларыннан баш калкыткан суырлар гына Чатыр тауда да тормыш барлыгын искәртәләр.
Менә без Чатыр тау түбәсендә! Аста очсыз-кырыйсыз минем туган ягым! Зәңгәр күк гөмбәзе астында әти-әниләребез безгә ачык кафе оештырганнар, мул итеп табын әзерләнгән. Дугалап ясалган ишек өстенә “Яшьлек планетасы ” дип язып та куйганнар. 26 кыз һәм егет тартынып кына ишек аша уздык. Ишекнең теге ягында нәүмизләнеп балачагыбыз калган кебек тоелды. Бу якта күңелле дә, шул ук вакытта бик җаваплы да яшьлек дип аталган кабатланмас, вакытлар үткәч тә сагынып искә ала торган чор, безне үз канаты астына алды.
Безгә атап әзерләнгән мәҗлес мәңге истә кала торган итеп әзерләнгән иде. Күп матур сүзләр әйтелде, теләкләр теләнде. Шулардан берсе, класс җитәкчебез тарафыннан сөйләнгән истәлек, күңелләребезгә тирән уелып калды. Һәм, мөгаен, беркайчан да онытылмыйча, гомеребез буенча безне озатып йөрер кебек тоела. Яше шактый булуга карамастан, мәңгегә яшьлек илендә калган төскә-биткә чибәр апабыз, бар тырышлыгын, тормышын чит кеше балаларын тәрбияләргә багышлаган иде. Үз күңелендәге бар матурлыкны ул безнең күңелләргә салды, безгә тирән белем бирде, безне тормышка әзерләде. Эче тулы ут булса да, безгә сиздермәде. Безнең белән күңел ачты, уйнады, көлде, җырлады, заманча биюләрне бездән дә остарак итеп биеде. Табын артына утыргач, кемдер, үзе дә сизмәстән, ападан аларның соңгы кыңгырау бәйрәме хакында сорап куйды. Без шаян да, җитез дә апабызның күзләрендә моңсу яшь бөртекләрен күрдек. Һәм ул безгә беренче тапкыр үзенең язмышы хакында сөйләргә батырчылык итте. Сөйләргәме, юкмы дип, бераз тынып торганнан соң, без дә соңгы кыңгырау кичәсен Чатыр тауда бәйрәм иттек, дип башлады ул сүзен. Заманалар авыр булуга карамастан, без дә бик бәхетле идек. Югары белем алу турында хыялландык. Тик безнең күпләребезнең хыялларын дәһшәтле сугыш чәлпәрәмә китерде. Егетләребез кулларына корал алды, кызлар сугышка киткән әтиләре, абыйлары урынына бастылар. Мин дә унынчы сыйныфны бетерү белән сугышка киткән әтием урынына басып, балаларга дәрес бирә башладым. Сугышлар беткәч кенә, кулга диплом алырга насыйп булды миңа. Егетләребезнең күбесе сугыш кырларында мәңгегә ятып калды. Алар арасында минем сөйгән егетем дә бар иде. Бүгенге көнгә кадәр ялгыз яшәвем – беренче мәхәббәтемә тугрылык билгесе. Нишлисең, төрле заман тарих битләрендә эзен төрлечә калдыра. Безнең яшьлек тарих битләрендә сугыш чоры буларак эз калдырды, дип төгәлләде апа сүзен. Барыбыз да сүзсез калдык. Тынлыкны апаның оптимистик рухта яңгыраган сүзләре бозды. Юк, юк, мине бәхетсез дип уйламагыз! Мин бик бәхетле! Мин әле дә яшьлегемдә яшим. Мин әле дә беренче мәхәббәтемне яратам! Ә бүгенгәчә яшь калуымның сәбәбе – сез ул, минем кадерле укучыларым! Яшь килеш яшисегез килсә, мөгаллим һөнәрен сайлагыз. Яшьләр белән эшләгән кеше мәңге картаймый ул!
Чатыр тау башында мин, моңарчы табип булырга хыялланган кыз, укытучы булырга карар кылдым. Менә инде 23 ел мөгаллимлек итәм. Һәр көн иртән эшкә барганда безгә белем биргән остазым белән эчтән генә серләшәм, кыен чакларда аннан киңәшләр сорыйм, шатлыкларым булса, уртаклашам. Укучыларым белән бергә “Яшьлек” дигән планетада яшим. Ә планетабыз кояш тирәсендә әйләнә дә әйләнә. Минем колагымда балаларның туган телләрендә миңа биргән сораулары яңгырый, моңлы татар җырлары ишетелә. Һәм мин шуларга сөенеп, ярый әле укытучы апам эзеннән китеп, мөгаллим һөнәре сайланган дип, Аллаһыга олуг рәхмәтемне белдерәм.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
https://www.youtube.com/embed/1mdE9JHGpF0?rel=0
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
https://www.youtube.com/embed/rHKHQtTM7yc?rel=0
Шулай ук әлеге осталык дәресен видео бүлегендә дә күрә аласыз
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 35 - образовательный центр «Галактика»
Приволжского района города Казани
Портфолио
Ханнанова
Миляуша Хатиповна
учитель татарского языка и литературы
высшей квалификационной категории
1 раздел
«Общие сведения об учителе»
- ФИО: Ханнанова Миляуша Хатиповна
- Дата рождения: 17 апреля 1975 г.
- Образование (что и когда окончил (а), полученная специальность и квалификация по диплому). Высшее, Набережночелнинский государственный педагогический институт, 1997 год, по специальности педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов; Институт непрерывного педагогического образования г. Набережные Челны РТ, 2005 год, образования по специальности «Татарский язык и литература», учитель татарского языка и литературы
- Общий трудовой стаж: 23
Педагогический стаж: 23
Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении: 5 лет
- Квалификационная категория: высшая
- Повышение квалификации (название структур, в которых прослушаны курсы; год и месяц, проблематика курсов)
Название курса | Сроки прохождения | Образовательное учреждение, организатор курсов | Кол-во часов | Документ | ||
Наименование | Серия, № | Дата выдачи | ||||
Современный урок татарского языка и литературы в аспекте требований нового ФГОС: цели, содержание, критерии оценки и анализа | 16.10.15- 11.12.15 | ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» | 108 | удостоверение | № 180000825784 | 11.12.15 |
7. Справка (сертификат) о прохождении квалификационных испытаний (справка о прохождении тестирования в Электронном образовании или сертификат ЕГЭ)
Название испытания | Сроки прохождения | Документ | ||
Наименование | Серия, № | Дата выдачи | ||
Тренинг-тестирование | 04.03.14 | Сертификат | № 59114 | 04.03.14 |
8. Информация о государственных и муниципальных наградах, грамотах и благодарственных письмах
Документ (грамота, благодарственное письмо и т.д.) | Учреждение, выдавшее награду | |||
Наименование награды | Серия, № | Дата выдачи | ||
Благодарственное письмо | сентябрь, 2009 год. | ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ» | ||
Диплом | № 1039 | 22.12.09 | Отдел образования муниципального учреждения «Управление образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани» по Советскому району г. Казани | |
Почетная грамота | 2009 год | Отдел образования «Управление образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани» по Советскому району г. Казани | ||
Почетная грамота | 2009 год | Управление образования Исполнительного комитета г. Казани | ||
Диплом | 2009 год | Мэрия г. Казани | ||
Диплом | 2010 год | Отдел образования «Управление образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани» по Советскому району г. Казани | ||
Благодарственное письмо | 2010 год | Управление образования Исполнительного комитета г. Казани | ||
Благодарственное письмо | 2011 год | Отдел образования «Управление образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани» по Советскому району г. Казани | ||
Диплом | 2011 год | М О и Н РТ | ||
Грамота | №46 | 02.02.12 | Отдел образования «Управление образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани» по Советскому району г. Казани | |
Благодарственное письмо | №167 | 21.03.12 | Отдел образования «Управление образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани» по Советскому району г. Казани | |
Диплом | 06.04.12 | М О и Н РТ, Муниципальное казенное учреждение «Управление образования Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района РТ» | ||
Грамота | Апрель, 2012 год | М О и Н РТ | ||
Благодарственное письмо | 2013 год | Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани | ||
Грамота | Апрель, 2013 год | М О и Н РТ | ||
Грамота | №25 | 2014 год | М О и Н РТ | |
Почётная грамота за подготовку призёра республиканской олимпиады школьников по татарскому языку | 17.02.2016 | М О и Н РТ | ||
Почётная грамота | № 643-и | 18.04.2016 | М О и Н РТ | |
Почётная грамота за подготовку призёра республиканской олимпиады школьников по татарскому языку | 2016 | Отдел Управления образования исполнительного комитета муниципального образования города Казани по Вахитовскому и Приволжскому районам | ||
Почётная грамота | №41 | 27.09.2016 | Отдел Управления образования исполнительного комитета муниципального образования города Казани по Вахитовскому и Приволжскому районам | |
Почётная грамота за подготовку призёра республиканской олимпиады школьников по татарскому языку | №404 | 15.05.2017 | Отдел Управления образования исполнительного комитета муниципального образования города Казани по Вахитовскому и Приволжскому району | |
Грамота за подготовку победителя и призёров республиканской олимпиады школьников по татарскому языку | 03.02.2018 | М О и Н РТ | ||
9. Информация о наиболее значимых школьных поощрениях
Наименование награды, Документ (грамота, благодарственное письмо и т.д.) | Приказ № | Дата выдачи |
Благодарственное письмо | № 91 | 14.09.2013 |
Почётная грамота | 05.10.2016 |
2 раздел
«Результаты педагогической деятельности»
- Материалы, характеризующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых компетенций по преподаваемым учителем предметам.
Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету
Учебный год | Предмет | Качество обучения (% обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у педагогического работника) | Успеваемость (%) |
2013-2014 | Татарский язык | 72% | 100% |
Татарская литература | 95% | 100% | |
2014-2015 | Татарский язык | 75% | 100% |
Татарская литература | 87% | 100% | |
2015-2016 | Татарский язык | 84% | 100% |
Татарская литература | 92% | 100% | |
2016-2017 | Татарский язык | 79% | 100% |
Татарская литература | 81% | 100% |
Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов
Учебный год | Предмет | Класс | Численность участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся | Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования | Средний балл |
2012 | Татарский язык | 6А | 5 | 0 | 4,8 |
2012 | Татарский язык | 6Б | 6 | 0 | 5 |
2012 | Татарский язык | 6В | 2 | 0 | 4,5 |
2016 | Татарский язык | 8Г | 9 | 0 | 4,6 |
Результаты единого республиканского тестирования
Год | Число участников в ЕРТ ( и % от общего числа выпускников) | Среднее количество баллов по итогам ЕРТ | 0-25 баллов (число и % от общего числа участников) | 25-50 баллов (число и % от общего числа участников) | 50-70 баллов (число и % от общего числа участников | 70-100 баллов (число и % от общего числа участников |
Татарская группа | ||||||
2014 -2015 | 9 / 80% | 79,3% | 0 | 0 | 1/ 11,1% | 8 / 88,9% |
2015-2016 | 22 / 90% | 85,5% | 0 | 0 | 3 / 13,6% | 19 / 86,4% |
2016-2017 | 10/ 83% | 79% | 0 | 0 | 3/ 30% | 7/ 70% |
Русская группа | ||||||
2014 -2015 | 16 / 88 % | 66,4% | 0 | 2 / 12,5% | 10/ 62,55% | 4 / 25% |
2015-2016 | 9 / 75 % | 88% | 0 | 0 | 0 | 9 / 100% |
2016-2017 | 10/71% | 80% | 0 | 0 | 2/20% | 8/80% |
№ | Учебный год | Всего учащихся, сдававших ОГЭ | Оценки по результатам экзамена | Средний балл | Средняя оценка | Успеваемость % | Качество % | ||||
Кол-во | % от общ. кол-ва | «5» | «4» | «3» | «2» | ||||||
Татарская группа | |||||||||||
2014-2015 | 9 | 80 | 1 | 5 | 3 | 0 | 79,3 | 3,7 | 100 | 66,6 | |
2015-2016 | 22 | 90 | 10 | 7 | 5 | 0 | 85,5 | 4,2 | 100 | 77,2 | |
2016-2017 | 10 | 83 | 4 | 0 | 6 | 0 | 79 | 3,8 | 100 | 40 | |
Русская группа | |||||||||||
2014-2015 | 16 | 88 | 3 | 9 | 4 | 0 | 66,4 | 3,9 | 100 | 81 | |
2015-2016 | 8 | 75 | 6 | 2 | 0 | 0 | 88 | 4,7 | 100 | 100 | |
2016-2017 | 10 | 71 | 4 | 6 | 0 | 0 | 80 | 4,4 | 100 | 100 | |
Результаты учащихся, выполнивших ЕРТ на 100%
2015-2016 учебный год - Сабирова Алия, 9 В класс
Результаты ОГЭ по предметам по выбору учащихся
№ | Учебные предметы | Всего учащихся, сдававших ОГЭ | Оценки по результатам экзамена | Средний балл | Средняя оценка | Успеваемость % | Качество % | ||||
Кол-во | % от общ. кол-ва | «5» | «4» | «3» | «2» | ||||||
Татарский язык и литература | 2 | 2, 06 | 2 | 0 | 0 | 0 | 19 | 5 | 100 | 100 | |
Динамика качества обучения по учебным годам и по группам
Качество образования по татарскому языку и литературе за 3 года
Результаты единого республиканского тестирования в татарских и русских группах за 2 года
3 раздел
«Научно-методическая деятельность»
- Образовательные программы и УМК по классам (с обоснованием их выбора).
Учебные пособии:
Татарский язык
- Татар теле. 7 сыйныф : рус телендә гомуми белем бирү оешмалары өчен уку әсбабы (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен) / В.А.Гарипова, С.Х.Айдарова, Т.Г.Нәбиуллина; [Ф.Ф.Харисов редакциясендә; рәссамы Светлана Ибраһимова]. - Казан: Татар.кит.нәшр., 2015. – 167 б.
- Татар теле : рус телендә төп гомуми белем бирү мәкт. 8 нче с-фы өчен д-лек (татар балалары өчен) / Р.Ә.Асылгәрәева, Р.А.Юсупов, М.К.Зиннуров. – 5 нче басма. – Казан : Татар. кит. нәшр., 2011. – 231 б.
- Татар теле: рус телендә төп гомуми белем бирү мәкт. 9 нчы с-фы өчен д-лек(татар балалары өчен) / К.З. Зиннәтуллина, Ф.Ф. Фатыйхова, Р.Х. Мирзаһитов. – 5 нче басма.- Казан: Татар кит.нәшр., 2011.-159б.
- Татар теле: Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәкт.10 нчы с-фы өчен д- лек (татар балалары өчен) / Р.С. Абдуллина, Г.М. Шәйхиева . Казан: Татар. кит.нәшр., 2012.-158 б.
- Татар теле: рус телендә урта гомуми белем бирү мәкт. 11 нче с-фы өчен д-лек (татар балалары өчен)/ Ф.С.Сафиуллина, С.М.Ибраһимов; [басма өчен Ч.М.Харисова җаваплы].- Яңарт. 4 нче басма.- Казан: Татар.кит.нәшр., 2012.-247 б.
Татарская литература
- Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү мәкт. 7 нче с-фы өчен д-лек (татар балалары өчен) / [Ф.М.Мусин һ.б.]. – 5 нче басма.- Казан: Татар.кит.нәшр., 2011. - 175 б.: рәс.б-н.
- Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү мәкт. 8 нче с-фы өчен д-лек (татар балалары өчен) / З.Н.Хәбибуллина, Х.Г.Фәрдиева, Ә.Н.Хуҗиәхмәтов. – 5 нче басма.- Казан: Татар. кит. нәшр, 2011. – 206 б.
- Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү мәкт. 9 нчы с-фы өчен дәреслек(татар балалары өчен) З.Н Хәбибуллина, Х.Г.Фәрдиева, Ә.Н. Хуҗиәхмәтов. - 5 нче басма.-Казан: Татар. кит. Нәшр., 2011.- 239 б.: рәс.
- Татар әдәбияты: Татар әдәбияты: рус телендә гомуми белем бирү мәкт. 10 нчы с-фы өчен дәреслек-хрестоматия (татар балалары өчен) Х.Й.Миңнегулов, Н.С.Гыймадиева - Казан: Татар. кит. Нәшр., 2012.- 367 б.: рәс. б-н.
- Татар әдәбияты: рус телендә урта гомуми белем бирү мәкт.11 нче с-фы өчен дәреслек-хрестоматия (татар балалары өчен) Ф. М. Мусин, З.Н. Хәбибуллина, Ә. М. Закирҗанов. – Казан: Татар. кит. нәшр., 2012.-311 б.
- Образовательные технологии .
Как учитель татарского языка и литературы в учебно-воспитательном процессе я использую труды просветителей, ученых-энциклопедистов Каюма Насыри, Ризаэддина Фахреддина, а также новейшие педагогические технологии: развивающего, дифференцированного, проблемного обучения, информационно - коммуникационные, здоровьесберегающие, технологии коллективного взаимообучения и «критического мышления», элементы технологии творческого развития А.З. Рахимова.
Эта технология направлена на развитие внутренних мотивов учения, потребностей саморазвития, творческого мышления качеств ума, куда входят самостоятельность и критичность, глубина и пытливость, гибкость и сообразительность, логичность и последовательность, широта и любознательность ученика, т.е. человекоцентризм является доминирующим принципом обучения.
- Использование ИКТ в образовательном процессе.
С целью повышения результативности обучения, применяю информационно-коммуникативные технологии, способствующие повышению интереса к предмету, созданию необходимого эмоционального настроя на уроке, вовлечению учащихся в активную творческую деятельность, формированию интеллектуально развитой личности.
Я стараюсь продуктивно использовать ресурсы сети Интернет для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, родительским собраниям, олимпиадам, составления докладов, рефератов. Мною подготовлены презентации в программе Power Point по разделам фонетики, морфологии. Эти материалы использую на разных этапах урока: актуализация знаний, объяснение новой темы, закрепление первоначальных знаний, обобщение и систематизация изученного. Детям, мало интересующимся творческой деятельностью, предлагаю выполнить домашние задания в форме компьютерных презентаций. Таким образом, у учащихся формируется интерес к изучению татарского языка и татарской литературы, они начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.
На уроках татарской литературы использую мультимедийные материалы, что позволяет повышать и стимулировать интерес учащихся, активизировать мыслительную деятельность и эффективность усвоения материала. Мои ученики и сами создали электронные презентации по темам «Мотивы родного края в произведениях Гумера Баширова», «Образ Мусы Джалиля в литературе и искусстве», «Хасан Туфан – поэт и личность» и др. Мультимедийные технологии позволяют продемонстрировать слайды-иллюстрации, провести заочную экскурсию, создать проект на заданную тему и защитить его. Традиционные формы работы на уроках литературы с применением мультимедийных технологий вызывают неподдельный интерес, создают эффект присутствия, позволяют рассмотреть слайды, провести детальный сопоставительный анализ.
- Работа в методических объединениях.
Руководство методическим объединением
Название (предмет) | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства |
Татарский язык и литература | МБОУ СОШ №79 | 2008-2011 |
Татарский язык и литература | Советский район г. Казани | 2009-2011 |
- Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)
Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства (участия) |
Рабочая группа по составлению рабочих программ учебных курсов по татарскому языку (в соответствии с ФГОС основного общего образования) | Городской | 2013-2014 |
- Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах
Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика) | Сроки участия |
Член жюри муниципального этапа Республиканской предметной олимпиады по татарскому языку для учащихся-татар школ с русским языком обучения | городской | 2012 |
Член жюри муниципального этапа Республиканской предметной олимпиады по татарскому языку для русскоязычных групп | городской | 2012 |
Председатель предметной комиссии Республики Татарстан по проверке письменного экзамена государственной итоговой аттестации по родному (татарской) языку и родной (татарской литературе) | республиканский | 2014 |
Председатель предметной комиссии Республики Татарстан по проверке письменного экзамена государственной итоговой аттестации по родному (татарской) языку и родной (татарской литературе) | республиканский | 2015 |
Член жюри муниципального этапа Республиканской предметной олимпиады по татарскому языку для учащихся-татар школ с русским языком обучения | городской | 2015 |
Эксперт в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам основного и среднего общего образования | республиканский | 2016 |
Член жюри муниципального этапа Республиканской предметной олимпиады по татарской литературе для учащихся-татар школ с русским языком обучения | городской | 2016 |
Эксперт в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам основного и среднего общего образования | республиканский | 2017 |
- Распространение педагогического опыта, информация об участии в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, конференциях.
Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия
№ | Тема, класс | Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.) | Дата |
1 | «Иҗек калыпларын кабатлау», 5 А класс (татарская группа) | образовательное учреждение | Совершенствование качества преподавания в РТ | 20.12.14 |
Участие в конференциях
№ | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Тема конференции, кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения | Дата |
1 | “Возможности учебного предмета: от знаний к компетенциям” | межрегиональной | «Развитие родных и государственных языков в субъектах Российской Федерации как источника формирования общероссийской гражданской идентичности» | 04.04.14 |
2 | “ФДББС буенча татар теле дәресе” | республиканский | «Взаимодействие вуза и школы в реализации приоритетных направлений развития образования: опыт, проблемы, перспективы» | 15.04.17 |
3 | “Укучыларны театр сәнгатенә җәлеп итүдә татар әдәбиятының роле” | международный | “Театраль педагогика алымнары ярдәмендә укытучыларны һөнәри-этик әзерләү” | 21.02.18 |
Участие в конкурсах профессионального мастерства, методических конкурсах и др.
Название конкурса | Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результативность | Дата |
Городской конкурс «Лучший учитель года города Казани - 2009» | городской | победитель в номинации «Лучший учитель татарского языка и литературы» | 2009 |
Межрегиональный конкурс для учителей «Зур тиен-2015» | межрегиональный | победитель | 2015, май |
Межрегиональный конкурс для учителей «Зур тиен-2016» | межрегиональный | победитель | 2016, май |
Межрегиональный конкурс для учителей «Зур тиен-2017» | межрегиональный | победитель | 2017, май |
Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)
№ | Наименование гранта, кем учрежден | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат | Год |
1 | «Наш лучший учитель», В рамках стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. | республиканский | Приказ МО и Н РТ №4011 от 12 августа 2011 года Победитель | 2011 |
2 | «Наш лучший учитель», В рамках стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. | республиканский | Приказ МО и Н РТ №4728/12 от 28 августа 2012 года Победитель | 2012 |
Участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)
№ | Название конкурса | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат | Год |
1 | Приоритетный национальный проект "Образование" | республиканский | Приказ МО и Н РТ №2138/10 от 26 мая 2010 года Победитель | 2010 |
Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов
№ | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения | Дата |
1. | Внедрение ФГОС ОО | Республиканский | «Принцип преемственности в преподавании татарского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС ОО», ГАОУ ДПО «Институт развития образования», для слушателей курса | 2011 |
2. | От знаний к компетенциям | Республиканский | «Современная практика управления ОУ: инновации в управлении», Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, для директоров школы РТ | 09.10.2013 |
3. | Из опыта подготовки к республиканской олимпиаде школьников. | Республиканский | Итоги республиканской и всероссийской олимпиад школьников 2015/2016 учебного года и перспективы развития олимпиадного движения в 2016/2017 учебном году | 03.09.2016 |
Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)
№ | Вид, тема (название или описание) мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный, международный уровень) | Год |
Автор-составитель сборника тестов по татарскому языку. 4 класс (для учащихся-татар) | республиканский | 2012 | |
Татар теле. 4 нче сыйныф: Тест үтүгә әзерләнү өчен кулланма. Туган телдә (татар телендә) башлангыч гомуми белем бирү оешмалары һәм рус телендә башлангыч гомуми белем бирү оешмалары өчен (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен). | республиканский | 2016 | |
Татар теле һәм әдәбиятыннан үрнәк эш программалары: методик әсбап(6 нчы сыйныфлар өчен, 2 нче кисәк). Казан: Казан шәһәре мәгариф идарәсе.2016 - 112 бит | муниципальный | 2016 | |
Эш программаларын төзү буенча методик тәкъдимнәр. Рус телендә төп гомуми белем бирү оешмаларының 7 нче сыйныф укучыларына татар телен туган тел буларак өйрәтү өчен “Татар теле” һәм “Татар әдәбияты” предметлары буенча эш программасы. Казан: ТРМҮИ. 2017 – 65 бит | муниципальный | 2017 |
Публикации учителя
№ | Тема (название),вид публикации, количество страниц | Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации | Год издания |
1. | План-конспект урока «Татулыкта – бәрәкәт» | республиканский | газета «Ачык дәрес» («Открытый урок») | № 1, 2009 год |
2. | Статья «Гасырлардан –гасырларга килгән мәхәббәт авазы...» | республиканский | журнал «Фән һәм мәктәп» («Наука и школа») | № 1, 2009 год |
3. | План-конспект урока систематизации знаний «Сүзтезмәләр» с использованием мультимедийных технологий | республиканский | газета «Ачык дәрес» («Открытый урок») | № 2, 2009 год |
4. | План-конспект открытого урока «Мәхәббәт көче» | республиканский | журнал «Мәгариф» | № 2, 2009год |
5. | Элективный курс «Основы журналистики» | республиканский | журнал «Фән һәм мәктәп» («Наука и школа») | №2 2009 год |
6. | План-конспект урока «Ирне ир иткән дә хатын» | республиканский | журнал «Мәгариф» | № 9, 2012 год |
7. | Тесты по татарскому языку. 4 класс (для учащихся-татар) | республиканский | учебное издательство "Гыйлем" | 2012 |
8. | Методические рекомендации по составлению рабочих программ предметной области "Татарский язык" | муниципальный | методическое издательство «Школа» | 2013 |
9. | XIX-XX гасыр татар һәм рус әдипләренең иҗатлары аша мәхәббәт лирикасы белән танышу | федеральный | Социальная сеть работников образования nsportal.ru | 27.01. 2014 |
10. | План-конспект урока “Кырыс чынбарлык корбаны” (XI сыйныфта мәгълүмати-коммуникатив технологияләр кулланып үткәрелгән сыйныфташ тыш чара) | республиканский | журнал «Мәгариф» | № 4, 2014 год |
4 раздел
«Внеурочная деятельность по предмету»
- Результативность участия школьников в школьных, районных, городских, республиканских, всероссийских олимпиадах, конференциях и конкурсах.
Результаты участия в Республиканских предметных олимпиадах
№ | Фамилия, имя ученика | Класс | Предмет | Уровень (школьный, муниципальный, республиканский) | Результат (победитель, призёр) |
2013-2014 учебный год | |||||
1 | Фасахова Карина | 10А | Татарский язык | муниципальный | призёр |
2 | Фасахова Карина | 10А | Татарский язык | республиканский | участник |
3 | Фасахова Карина | 10А | Татарская литература | муниципальный | победитель |
4 | Фасахова Карина | 10А | Татарская литература | республиканский | участник |
2014-2015 учебный год | |||||
5 | Шакирова Наиля | 9Б | Татарская литература | муниципальный | призёр |
6 | Гимадиева Алия | 10А | Татарская литература | муниципальный | призёр |
7 | Шакирова Наиля | 9Б | Татарская литература | республиканский | участник |
8 | Гимадиева Алия | 10А | Татарская литература | республиканский | участник |
2015-2016 учебный год | |||||
1 | Сабирова Алия | 9В | Татарский язык | муниципальный | призёр |
2 | Сабирова Алия | 9В | Татарский язык | республиканский | призёр |
2016-2017 учебный год | |||||
1 | Сабирова Алия | 10Б | Татарский язык | муниципальный | призёр |
2 | Шакирова Наиля | 11Б | Татарский язык | муниципальный | призёр |
3 | Шакирова Наиля | 11Б | Татарская литература | муниципальный | призёр |
4 | Сабирова Алия | 10Б | Татарский язык | республиканский | призёр |
5 | Шакирова Наиля | 11Б | Татарский язык | республиканский | участник |
6 | Сабирова Алия | 10Б | Татарский язык | международный | дипломант |
2017-2018 учебный год | |||||
1 | Салихов Рузель | 5Г | Татарский язык | муниципальный | призёр |
2 | Бахтиярова Наргиза | 5Г | Татарский язык | муниципальный | призёр |
3 | Гафурова Амина | 8Б | Татарская язык | муниципальный | призёр |
4 | Заббарова Лейсан | 10А | Татарский язык | муниципальный | победитель |
5 | Сабирова Алия | 11Б | Татарский язык | муниципальный | призёр |
6 | Арсланова Гульнара | 11Б | Татарский язык | муниципальный | призёр |
7 | Бахтиярова Наргиза | 5Г | Татарский язык | республиканский | призёр |
8 | Заббарова Лейсан | 10А | Татарский язык | республиканский | участник |
9 | Сабирова Алия | 11Б | Татарский язык | республиканский | победитель |
10 | Арсланова Гульнара | 11Б | Татарский язык | республиканский | призёр |
Результаты участия в ОЧНЫХ олимпиадах различного уровня
№ | Фамилия, имя ученика | Класс | Наименование олимпиады | Уровень (школьный, районный, муниципальный, республиканский, всероссийский) | Результат (победитель, призёр, место) |
2014-2015 учебный год | |||||
1 | Шакирова Наиля | 9Б | Предметные олимпиады КФУ 9-11 классов | Межрегиональный | участник |
2 | Абдрахманова Алина | 9Б | учасник | ||
2015-2016 учебный год | |||||
1 | Сабирова Алия | 9В | Предметные олимпиады КФУ | Межрегиональный | участник |
2 | Галеева Адиля | 9В | участник | ||
2016-2017 учебный год | |||||
1 | Сабирова Алия | 10Б | Предметные олимпиады КФУ | Межрегиональный | участник |
2 | Галеева Адиля | 10Б | участник | ||
3 | Миннубаева Эльвина | 10Б | участник | ||
2017-2018 учебный год | |||||
1 | Салихов Рузель | 5Г | Республиканская олимпиада для учащихся 1-7 классов «Татарча хатасыз яз!» | Республиканская | победитель |
2 | Бахтиярова Наргиза | 5Г | призёр | ||
3 | Загидуллин Наиль | 5Г | участник | ||
Результаты участия в ЗАОЧНЫХ олимпиадах различного уровня
№ | Фамилия, имя ученика | Класс | Наименование олимпиады | Уровень (школьный, районный, муниципальный, республиканский, всероссийский) | Результат (победитель, призёр, место) |
2013-2014 учебный год | |||||
1 | Ханнанова Камиля | 7Б | дистанционная олимпиада по татарскому языку для 1-9 классов | всероссийский | |
2014-2015 учебный год | |||||
2 | Гафурова Амина | 5Б | Олимпиада по татарскому языкознанию «Йомшак Керпе 2014», организованная порталом «Кладезь знаний» | Всероссийский | I |
3 | Гибадуллин Салават | 5Б | I | ||
4 | Минхаеров Булат | 5А | II | ||
5 | Вакилов Алмаз | 5А | II | ||
6 | Валиева Алина | 5А | III | ||
7 | Сабитова Камиля | 5Б | III | ||
8 | Саляхова Ралина | 8А | III | ||
9 | Абдрахманова Аделя | 5А | III | ||
10 | Бибарсов Ислам | 5А | Участник | ||
11 | Гумиров Камиль | 5Б | Участник | ||
12 | Салахов Тагир | 5Б | Участник | ||
13 | Абдрахманова Алина | 9Б | Предметные олимпиады КФУ (интернет-тур) 9-11 классов | Межрегиональный | Участник |
14 | Гимадиева Алия | 10А | Участник | ||
15 | Тимофеева Алина | 10А | Участник | ||
16 | Зайнуллин Райхан | 10А | Участник | ||
17 | Шакирова Наиля | 9А | Международная олимпиада | Международная | Участник |
2015-2016 учебный год | |||||
18 | Сабирова Алия | 9В | Международная олимпиада | Международная | Участник |
2016-2017 учебный год | |||||
19 | Вакилов Алмаз | 7А | Международная дистанционная олимпиада «Беренчелек» | Международная | III |
20 | Вакилов Алмаз | 7А | IX международная олимпиада | Международная | I |
Результаты участия в научно-практических конференциях
№ | Наименование мероприятия | Фамилия, имя ученика | Класс | Уровень (школьный, районный, городской, республиканский, всероссийский, международный) | Форма участия (очная, заочная) | Результат (диплом степени, лауреат) | |
2013-2014 учебный год | |||||||
1 | Күренекле мәгърифәтче, галим Ибраһим Хәлфин исемендәгн IX Республика фәнни-эзләнү укучылар конференциясе | Бламыкова Диана | 10А | республиканский | очная | лауреат | |
2 | Республиканская научно-практическая конференция школьников «Культурно-нравственное и историческое ценности народов Татарстана», посвященный татарскому педагогу, историку и общественному деятелю Х.Атласи | Бламыкова Диана | 10А | республиканский | очная | лауреат | |
2015-2016 учебный год | |||||||
1 | Городской конкурс на лучшую сказку о Библиотеке, приуроченный к 150-летнему юбилею Национальной библиотеки республики Татарстан и объявленному Году литературы в Российской федерации в 2015 году | Галеева Адиля Сафина Адиля | 9В | городской | очный | Диплом II степени | |
6А | городской | очный | сертификат | ||||
2. | Городской конкурс Джалиловских чтение | Сабирова Алия | 9В | городской | очный | сертификат | |
3 | Республиканская научно-практическая конференция, посвященная к 110 летию М.Джалиля | Сабирова Алия | 9В | республиканский | очный | Диплом III степени | |
4 | Межрегиональная научно-практическая конференция "По следам А.Алиша" | Сафина Адиля | 6А | межрегиональный | очный | Диплом I степени | |
2016-2017 учебный год | |||||||
5 | Межрегиональная научно-практическая конференция "С.Батыршина" | Сабирова Алия | 10Б | межрегиональный | очный | участник | |
6 | VII городская научно-исследовательская конференция "Интеллект.Карьера" | Сабирова Алия | 10Б | городской | очный | участник | |
Результаты участия в конкурсах, фестивалях, смотрах, концертах, соревнованиях и т.д. по преподаваемому предмету
№ | Наименование мероприятия | Фамилия, имя ученика | Кл. | Уровень (школьный, районный, городской, республиканский, всероссийский, международный) | Форма участия (очная, заочная) | Результат (диплом степени, лауреат и т.д.) |
2013-2014 учебный год | ||||||
1 | “Татар кызы-2014” | Рамазанова Алина | 10А | районный | очная | Номинация «Иң тыйнак кыз» |
Результаты участия в игровых конкурсах
№ | Наименование мероприятия | Количество участников | Класс | Количество призовых мест |
1 | Всероссийская игра-конкурс «Зирәк тиен» - 2014 | 43 | 5А, 5Б, 6А, 7А, 7Б, 7В, 10А | 2 |
2 | Всероссийская игра-конкурс «Зирәк тиен» - 2015 | 14 | 5А, 5Б, 8А, 8Г, 9Б | 3 |
3 | Всероссийская игра-конкурс «Зирәк тиен» - 2016 | 37 | 6А, 6Б, 9А, 9Г | 0 |
4 | Всероссийская игра-конкурс «Зирәк тиен» - 2017 | 16 | 7А, 7Б, 8Г | 0 |
- Мне нравится (1)