Прошла третья неделя дистанционного обучения.

Дистанционное обучение показало не только на сколько умеют и хотят работать дети, но и на сколько умеют и хотят работать учителя. 

Все мы оказались в более или менее одинаковых условиях, но кто-то сам работает, других поддерживает, ищет новые способы работы, объединяется с коллегами, делится своими наработками, а кто-то впадает с истерику, тормозит работу, отказывается вообще что-то предпринимать.

Конечно, это видно и без дистанционного обучения, но тут всё стало как-то прозрачнее.