Длинный (для блога) рассказ историка

Каждого человека хотя бы раз в жизни посещала одна, или несколько дочерей Зевса и Мнемозины.

Они покровительницы певцов и музыкантов, передают им свой дар. Они наставляют и утешают людей, наделяют их убедительным словом, воспевают законы и славят добрые нравы. Вдохновенный прекрасными Музами человек начинает петь, танцевать или писать стихи.

Впервые Муза истории Клио посетила меня страшно подумать сколько лет назад в маленькой башкирской деревушке Покровка.

Там учительствовали мои бабушка и дедушка. Я полагаю, что меня она просто заметила сидящей на руках у пращуров и из каких-то своих соображений решила, что учительство – это моя судьба.

Более серьезная встреча с Музой произошла в 1990 году. Я не выбирала ВУЗ в который после окончания школы буду поступать. Южно-Сахалинский педагогический институт, учитель истории.

Будучи исключительно романтичной девицей, я представляла себе, как буду рассказывать детям занимательные истории о Денисе Давыдове, Кортесе или Америго Веспуччи. Это потом мой пыл поубавился, и я стала понимать, что история – это наука и что при всей своей романтичности она изобилует сухими терминами, определениями и фактами. И все же, на мой взгляд, история самый интересный и занимательный предмет для изучения. Особенно для совместного изучения с детьми.

Впоследствии Муза Клио посещала меня достаточно часто потому что без вдохновения невозможно работать с детьми, особенно в школе. Именно в школе я делала свои первые шаги, совершала свои первые ошибки. Сегодня этой школы уже нет на карте города, сегодня у нас другие школы. Но именно та первая школа научила меня оптимизму, умению смотреть на окружающий мир с разных ракурсов, используя самые разнообразные очки, а не только банальные розовые.

Оказалось, что у Музы истории отменное чувство юмора. И дабы развивать мои профессиональные навыки она выбирала самые разнообразные формы и методы: от семинаров и педсоветов до перевоплощений в сказочных персонажей на детских утренниках. Поверьте, провести урок иногда бывало легче, чем сыграть роль избушки Бабы-яги. А я бывала и избушкой!

Как известно Клио время от времени напоминает о том, чего может достичь человек, помогает найти свое предназначение. Я получила возможность попробовать себя в новой педагогической деятельности – заведующей методическим кабинетом Отдела образования Невельского района. Забавный поворот, особенно после избушки. Вот где мне пригодился накопленный во время работы в школе оптимизм.

ЕГЭ, ГИА, инновации, приоритетный национальный проект – завораживающие ум и сердце слова обрушились на меня. Сложность и напряженность работы компенсировались добрыми отношениями в коллективе.

Все казалось идет своим чередом, но в определенный момент я попыталась изменить свой путь и покинуть образовательную сферу.

Или Муза Клио решила взять отпуск и понежиться в излюбленных местах: на горах Парнас или Геликон. Или я сама забыла греческое напутствие любому путешественнику: «Иди, и да пребудут с тобой музы!»

Два года я отработала в Госструктуре. Бесконечное самоедство, неудовлетворенность однообразием трудовых будней госслужащего, постепенно подтачивали мое и без того потрепанное ренегатством самолюбие.

Но тут Муза истории вспомнила, обо мне и решила, не наказывая меня как дочерей македонского царя Пиэра просто дать мне еще один шанс.

Меня пригласили на работу в Профессиональное училище №5 в селе Горнозаводск.

Первоначальный ступор очень скоро сменился интересом и приливом профессиональной бодрости.  

И как-то совсем незаметно промелькнули шесть лет моей работы. Училище реорганизовалось в Сахалинский политехнический центр №5. Мои студенты радуют меня своими достижениями. Мои коллеги всегда готовы разделить со мной радость и печаль. Мне хочется общаться, учить и учиться. Мне нравиться моя работа.

И прекрасная Муза Клио время от времени заходит ко мне напоминая, тот благословенный момент, когда мечта учить детей истории поселилась в моем сердце, и я поняла, что не могу жить без нее. Что ж — в добрый путь, и да пребудут с нами Музы!