Воспитание патриотизма и Голливуд: кто кого?
Сегодня в новостях рассказ о выходе очередной голливудской поделки - фильма "Ярость" с Бредом Питтом в роди славного американского танкиста, победившего фашизм в одиночку. Смешно, конечно, но это нам смешно, тем, кто знает историю и разбирается в современной политической ситуации. А вот каково будет детям смотреть это, с позволения сказать, кино и с какими познаниями о войне и её героях выйдут они из кинозалов? Ведь школа их клиповое сознание не всегда может преодолеть и помочь сформировать объективное представление о действительности, увы. Пора бы уже задуматься на государственном уровне о защите наших детей от подобных "шедевров". Не кажется ли вам, уважаемые коллеги, что это уже вопрос государственной безопасности в реалиях нашего времени? Потому что не только школа - всегда - виновата в не-патриотизме подрастающего поколения.
Комментарии
Ух, как здорово подмечено.
Ух, как здорово подмечено. Ольга Борисовна, вы подняли хорошую проблему, я согласна, что школа виновата в непатриотизме процентов на 5. Все остальное - это государственный уровень. И средства массовой информации в том числе. Детей от этого не защитить. Надо учить их истории своего государства. Чтобы они сравнивали, понимали, что не все фильмы правдивы. Но кинематографисты возразят, что жанр фильма не исторический. Это искусство. Детей надо учить разбираться в том, что они видят. Но это надо делать не только в школе, но и дома.
К сожалению в последнее время
К сожалению в последнее время все чаще и чаще говорят о том, что во всем, что происходит с детьми виновата школа, в том числе в не-патриотизме. Когда это слышишь хочется задать вопрос, а куда пропали фильмы о Великой Отечественной войне, о героизме и отваге на которых выросло ни одно поколение? Откуда на наших экранах столько зла и насилия?
Пора бы уже задуматься на государственном уровне о наглядном примере патриотизма.
Самое интересное, что новые
Самое интересное, что новые фильмы о Великой Отечественной они другие. Те фильмы, которые были в советское время, для современных детей могут показаться скучными. Но в то же время в них столько чувств, столько эмоций! Именно этого не хватает, чтобы почувствовать, перестрадать, понять.
я с Вами согласна. В наше
я с Вами согласна. В наше время детям навязывают вымышленных героев, это увлекательные истории, но не более того. О высоких чувствах, переживаниях, проникновенности речи быть не может.
В том то и дело, что
В том то и дело, что воспитываем через прочувствование переживаний, чтобы зацепило. А красивые истории - это сказки.