Начальная школа. Какой ей быть.
Опубликовано 27.11.2012 - 14:00 - парамонова вероника геннадьевна
Выдержка из статьи под редакцией Л.Е.Журовой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vyderzhka_iz_stati_1.doc | 25.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Выдержка из статьи
«Начальная школа. Какой ей быть?»
под редакцией Л.Е.Журовой
- Родители и дети должны иметь возможность выбирать формы и методы получения образования: ребенок может пойти учиться не только в ту школу, какую выбрал, но и к тому учителю, который ему нравится больше.
- Как хочется видеть школу хорошо оборудованной: светлые просторные классы, легко передвигающиеся парты, которые можно поставить так, как нужно для идеи сегодняшнего урока. Цветы на окнах, уголок природы, комната релаксации- зимний сад с тихой музыкой, бассейн, компьютерные классы, в которые можно попасть в любую минуту по мере необходимости…
- Начальная школа будущего- это, прежде всего, школа духовного и физического развития ребенка. Это такая школа, где место физического и творческого труда определено не двумя часами в неделю. Творчеством и духовностью проникнута вся атмосфера школьной жизни- самостоятельный выбор предметов для изучения, возможность переходить от одного предмета к другому (сегодня школьник хочет заниматься театром, завтра рисованием, а послезавтра петь в хоре…)
- Нужно создать такие условия, в которых естественные возрастные потребности ребенка будут удовлетворены. Это требует прежде всего пересмотра приоритетных целей начального образования.