Советы учителю

СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ.

Подумайте до урока:

1. Какое место данный урок занимает в теме?
2. Как будет осуществляться связь с предыдущим и последующим материалом и с другими предметами?
3. Как побудить и поддержать интерес к изучаемому материалу на уроке?
4. Что будут делать 40 минут учащиеся?
5. Приготовлен ли материал для сильных и слабых?
6. В чем выразится ваше отношение к слабым?
7. Будет ли на уроке элемент самостоятельного поиска,проблемная ситуация?
8. Предусмотрена ли работа с учебником?
9. Какое воспитательное значение имеет урок?

Подумайте после урока:

1. Усвоен ли учащимися материал урока?
2. Понят ли он слабыми учащимися?
3. Активно ли воспринимали материал ученики, если нет, почему?
4. Удалось ли подвести учащихся к восприятию материала следующего урока?
5. Не было ли на уроке нерационально использованного времени?
6. Удачно ли подобраны и использованы наглядные пособия?
7. Знают ли учащиеся материал, повторенный к уроку?
8. Кто отвлекался на уроке и почему?
9. Удалась ли логика урока?