«Весёлая железная дорога»

Лепка. Тема «Весёлая железная дорога»

Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята. У нас в гостях сегодня лисичка - рыжая сестричка. Зовут её Алиса. Посмотрите, какая она нарядная сегодня - с бантиком!

А всё потому, что Алиса собралась в гости к своему другу, волку Васе. Вася живет далеко, пешком не дойдёшь! Надо ехать. А вы, ребята, знаете, на чём можно уехать в другой город? (Дети отвечают: беседа о видах транспорта. пригодных для поездки на дальние расстояния)

- Так вот. к Васе нужно ехать на поезде по железной дороге! А из чего состоит железная дорога? (Дети отвечают) Правильно, из шпал и рельсов. А у меня есть замечательные стихи про железную дорогу. Давайте послушаем.

Hlaposos zun seepar

Паровоз: тук- тук,

Паровоз: друг-друг

По утрам зверят

Возит в детский сад

В детский сад - Тигрёнка.

В детский сад - Козлёнка.

В детский сад - пушистого

Жёлтого цыплёнка

Машинист в фуражке

Сигналит Черепашке:

Ваш вагон сегодня пятый,

С вами едет Кот усатый.

А седьмой вагон

Занимает Слон

От стены и до стены

Вот какой ширины!

Паровоз: тук-тук,

Паровоз: друг-друг,

В детский сад с утра

Едет детвора. (В. Степанов)

Воспитатель: - Вам понравилось стихотворение! А вы помните, что Алиса собралась к своему другу в гости? И что туда добраться можно только на поезде?

Так вот, представляете два брата-медведя, Потал и Михаил, жуткие шалуны, решили напроказничать - они унесли шпалы! Теперь паровоз не проедет, и лиса

Алиса не попадет к волку Васе в гости! Что же делать?

- Правильно, поможем отремонтировать дорогу! Мы с вами вылепим шпалы из пластилина! Но сначала разомнём пальчики, чтобы они хорошо работали.

Пальчиковая гимнастика

Рельсы, рельсы,

Шпалы, шпалы, (На левой ладони указательным пальцем правой руки рисуем рельсы и шпалы).

Ехал поезд запоздалый (Указательным пальцем на левой руке проводим волнистую линию)

Из последнего вагона

Вдруг посыпалось зерно. (Ударяем указательным пальцем по левой ладони)

Пришли куры - поклевали, (Складываем пальцы клювиком и стучим по левой ладони)

Пришли гуси - пощипали, (Пальцы клювиком - слегка щиплем левую ладонь)

Пришел слон - потопал. (Стучим правым кулаком по левой ладони).

Пришёл дворник - все подмёл) (Пальцами правой руки гладим левую ладонь).

Воспитатель: - Молодцы! А теперь пройдём за столы и приступим к работе! (На столах лежит подготовленный материал. (Пластилин разминаем, отщипывае кусочки, скатываем в колобок, из колобка делаем колбаску и прилепляем её на рельсы, нарисованные на картоне)

- У вас получилась замечательная железная дорога! Теперь Алиса сможет поехать в гости. Она говорит вам: «Спасибо!»

Заключительная часть.

Готовые работы педагог помещает на стенд.