консультация для педагогов "Оздоровительная работа в ДОУ"

Слайд 1

Слайд 2

Цель оздоровительной работы в детском саду Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Слайд 3

Основные задачи в этом направлении: -укрепление здоровья воспитанников, -воспитание потребности в здоровом образе жизни, -развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка, -создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни, -выявление потребностей, склонностей и способностей детей через систему спортивно- оздоровительной работы, приобщение детей к спорту

Слайд 4

Здоровьесберегающая среда ДОУ включает : -материально- техническое оснащение, -организацию двигательного режима, -оздоровительную работу, -коррекционную работу, -систему мероприятий по созданию условий для формирования навыков ЗОЖ.

Слайд 5

Модель физкультурно - оздоровительной работы представлена комплексом мероприятий: -двигательный режим, -профилактические мероприятия, -различные формы оздоровления, -закаливающие мероприятия, -взаимодействие с семьями воспитанников.

Слайд 6

Система лечебно- профилактической работы включает в себя: -соблюдение режима дня, -правильную организация сна, -прогулки на свежем воздухе, -закаливание, -массаж, -витаминизация, кислородный коктейль -профилактика (простудных заболеваний- оксалиновая мазь и тд .), -экологическая безопасность

Слайд 7

Закаливающие мероприятия Утренняя гимнастика Ежедневные прогулки Подвижные и спортивные игры Физические упражнения после дневного сна Полоскание горла

Слайд 8

Одна из самых действенных закаливающих процедур в повседневной жизни - прогулка. Для повышения её эффективности большое внимание должно уделяться занимательной двигательной деятельности (традиционная и нетрадиционная) доставляющую ребенку не только мышечную, но и эмоциональную радость.

Слайд 9

Двигательная активность способствует: • Повышению устойчивости организма к различным заболеваниям • Росту физической работоспособности • Нормализации деятельности отдельных органов и функциональных систем • Формированию личностных качеств • Улучшению психолого – эмоционального состояния • Укреплению психического здоровья • И др

Слайд 10

О бщая продолжительность двигательной активности должна занимать не менее 50% периода бодрствования, при этом 90% - средней и малой интенсивности, 10-15% -большой. Выполнение этих требований обеспечит предупреждение утомления ребенка на протяжении всего дня, создаст условия для правильного физического развития.

Слайд 11

Требования ,которые должен выполнять педагог: Двигательную активность необходимо сочетать с общедоступными закаливающими процедурами. Обязательное включение в комплекс физического воспитания элементов дыхательной гимнастики. Медицинский контроль за физическим воспитанием и оперативная медицинская коррекция выявленных нарушений в состоянии здоровья. Проведение физкультурных мероприятий с учетом медицинских ограничений и сроков медотводов . Включение в гимнастику и занятия элементов корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия и искривления осанки.

Слайд 12

Положительный результат оздоровительной работы возможен только при поддержке родителей. В родительских уголках необходимо размещать рекомендации, консультации и картотеки упражнений . Вовлекать их в процесс изготовления нетрадиционного оборудования и пополнения физкультурных уголков Ф изкультурно-оздоровительная работа в ДОУ способствует сохранению физического и психического здоровья и укреплению организма ребенка .

Слайд 13

Спасибо за внимание!