Перспективное планирование по патриотическому воспитанию в раннем возрасте

№

Срок 

Содержание работы

Формы работы

Цели

Используемая литература

1.

Сентябрь.

«Наша группа»

Экскурсия, беседа.

Знакомство с группой, воспитание чувства уважения к воспитателям, другим детям в группе.

М.А. Васильева, стр.6

2.

Сентябрь.

Сказка «Курочка Ряба»

Чтение

Знакомить детей с рус. нар. сказками, формировать интерес к книгам.

В.В. Гербова, стр.39

3.

Сентябрь.

«Моя семья»

Беседа, рассматривание фотографий

Учить детей называть членов своей семьи, воспитывать уважительное отношение к родителям.

4.

Октябрь.

«Знакомимся с детским садом»

Экскурсия

Помочь детям лучше узнать д/с, полюбить его.

5.

Октябрь.

«Осень золотая»

Рассматривание иллюстраций

Воспитывать у детей любовь к природе родного края.

М.А. Васильева, стр.24

6.

Октябрь.

«Желтые листья»

Рисование

Знакомство с приемами рисования, воспитание любви к природе родного края.

Н.Е. Веракса, стр.79

7.

Ноябрь.

«Кто нас лечит?»

Экскурсия в мед.кабинет

Воспитывать уважение к чужому труду (профессия мед.сестры)

8.

Ноябрь.

«Курочка Ряба»

«Репка»

Чтение

Знакомство с русскими  народными сказками,  фольклором, учить быть дружелюбным.

9.

Ноябрь.

«Что такое хорошо?»

Дидактическая игра

Формировать представление детей о том, что такое хорошо и плохо.

10.

Декабрь.

«Мы разные»

Беседа

Продолжить формировать у детей образ Я, учить ориентироваться в частях собственного тела

М.А. Васильева, стр. 63

11.

Декабрь.

«Новогодняя ёлочка»

Рисование

Закрепление приемов рисования, знакомство с празднованием Нового года.

Доронова Т.Н, стр.82

12.

Декабрь.

Новогодний праздник

Утренник

Обратить внимание детей на красочное оформление группы и муз. зала, чтение стихов, исполнение песен, игры

13.

Январь.

Как вести себя в детском саду?

Беседа

Помочь ребенку понять, как вести себя в д/с.

Шалаева Г.П.

14.

Январь.

«Курочка Ряба»

Игра-драматизация

Продолжать знакомить детей с русским народным фольклором, литературой, прививать любовь к родной стране.

Г.И. Винникова, стр.18

15.

Январь.

Семья

Сюжетно-ролевая игра

Продолжить учить детей играть вместе, дружно, формировать положительное отношение к семье.

16.

Февраль.

Зимушка-зима

Рассматривание иллюстраций

Познакомить детей с зимой, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Д.Н.Колдина, стр.50

17.

Февраль.

Сказка «Колобок»

Чтение

Продолжать знакомить детей со сказками. Воспитывать любовь к родине.

В.В. Гербова, стр.75

18.

Февраль.

«Поздравляем

наших пап»

Ознакомление с окружающим миром.

Познакомить детей с празднованием Дня защитника Отечества, воспитывать уважение к родителям.

Карпухина Н.А.

19.

Март.

«Вежливые слова»

Беседа

Приучать детей к вежливости: здороваться, прощаться, благодарить за помощь.

Шалаева Г.П.

20.

Март.

«Любимой мамочке испеку я прянички»

Лепка.

Закрепление приемов лепки с детьми, вызывать чувство энтузиазма при подготовке подарка маме.

Г.И. Винникова, стр.103

21.

Март.

Мамин праздник

Утренник

Чтение стихов, исполнение песен, танцы.

22.

Апрель.

«Наш детский сад»

Экскурсия вокруг д/сада, подвижные игры на участке.

Формировать навыки правильно ориентироваться около д/сада, на участке группы.

М.А. Васильева, стр. 33

23.

Апрель.

Весна

Рассматривание иллюстраций

Помочь детям замечать сезонные изменения в природе, воспитывать любовь к природе родного края.

24.

Апрель.

«Кто со мной поздоровался?»

Дидактическая игра

Учить детей правильно здороваться, прощаться, развивать слуховое внимание.

25.

Май.

Как вести себя в гостях?

Беседа

Научить детей правильно вести себя в гостях, развивать знание о правилах этикета.

Шалаева Г.П.

26.

Май.

«Козлятки и волк»

Чтение

Формировать любовь к чтению, книгам, знакомить с русским народным творчеством.

В.В. Гербова, стр.93

27.

Май.

Лето

Рассматривание иллюстраций

Познакомить детей летом, воспитывать любовь к родной природе и ее красоте.