Готов ли ребенок к школе...

Слайд 1

« Готов ли ребенок к школе…» Педагог-психолог Бобрик Н.Н. 2022-2023 уч.г .

Слайд 2

Психологическая готовность к школьному обучению предполагает многокомпонентное образование. Должно быть желание идти в школу – мотивация к обучению. Должна быть сформирована социальная позиция школьника: уметь взаимодействовать со сверстниками, выполнять требования взрослых, контролировать свое поведение Важно, чтобы ребенок был здоров и главное - хорошее умственное развитие.

Слайд 3

Психодиагностическая работа 2022-2023 уч.г .

Слайд 4

задания Результаты по группам Результаты по всей выборке группа № 15 группа № 16 группа №17 «Продолжи узор» 4.5 3.6 3.3 3.8 «Сосчитай и сравни» 4 4 2.8 3.6 «Слова» 3.3 2.5 2.8 2.8 «Шифровка» 4 4.6 4.2 4.3 «Рисунок человека» 3.9 4.4 3.2 3.8 Таблица показателей среднестатистической бальной оценки выполненных заданий мониторинга и поведенческих особенностей воспитанников

Слайд 5

Готовность или неготовность ребенка к началу школьного обучения во многом определяется уровнем его речевого развития. При помощи речи, устной или письменной, ему предстоит усваивать всю систему знаний. Если устной речью он овладел до школы, то письменной ему еще только предстоит овладеть. У детей часто наблюдается невыраженное отставание в речевом развитии., что в дальнейшем затруднит овладение письмом. Необходимо обратить внимание на следующие стороны речи. Правильность произношения звуков. Умение различать звуки речи на слух Владение элементарными навыками звукового анализа слова Состояние словарного запаса Сформированность грамматических систем Владение связной речью Речевая готовность к школе

Слайд 6

уровень психологической готовности группа №15 группа №16 группа №17 результат по всей выборке % % % % 1 (готовность) 80 80 56 71 2 (усл.готовность) 5 15 22 13 3 (усл.неготовность) 5 5 - 3 4 (неготовность) 10 - 33 13 Таблица показателей уровней психологической готовности воспитанников 2022-2023 уч.г .

Слайд 7

Спасибо за внимание !