Информационное взаимодействие с родителями дошкольной образовательной организации

Информационное взаимодействие с родителями дошкольной образовательной организации

Слайд 1 Проблема взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на  сегодняшний день остается актуальной. Необходима разработка и внедрение системы работы для активного включения родителей в жизнь дошкольного образовательного учреждения. Педагоги вынуждены искать новые пути взаимодействия с семьями воспитанников. В связи с этим, вопрос поиска и осуществления современных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день остается одним из самых актуальных.

Слайд 2 В целях обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания консультативной педагогической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста создан консультационный центр.

Слайд 3 В центре работают следующие специалисты:

·        Старшая медсестра

·        Руководитель кружка «Читай-ка»

·        Музыкальный руководитель

   Слайд 4  Учитель-логопед

·        Инструктор по физической культуре

Основная форма работы специалистов центра это устные беседы и консультации.

        Слайд 5  Какие условия мы можем создать для эффективного взаимодействия с родителями?

Слайд 6   Имея высшее начальное педагогическое образование, в этом году мне посчастливилось вести кружок по обучению чтению и грамоте детей старшего дошкольного возраста. И для более эффективной работы консультационного центра ввели новую форму работы это сетевое информационное взаимодействие с родителями воспитанников кружка ЧитайКа, используя социальную сеть «В контакте».

Слайд 7 Наша страница в социальной сети «В контакте» называется ЧитайКа.     

Слайд 8 Информация о группе размещена на сайте ДОУ, Слайд 9  в разделе «Организация работы консультативного центра»

·        Слайд 10 Группа открытая, что дает возможность любому заинтересованному человеку зайти и ознакомиться. Содержание страницы помогает родителям быть в курсе свежих новостей.

·        Слайд 11 Есть темы для обсуждения. Родители могут свободно задавать вопросы, на которые они получат ответ в кротчайшие сроки.

·        Слайд 12 Наибольшей популярностью у родителей  и воспитанников, пользуется раздел обучающий мультфильм. Что дает возможность совместной деятельности ребенка и родителей.

·        Слайд 13 В рамках сетевого взаимодействия с родителями, размещаются консультации, памятки, статьи для повышения педагогической компетентности родителей.

·        Слайд 14 Пройдя  по ссылке, которые указаны в группе, можно поиграть в онлайн игры: «Расставь слоги по местам», « Отгадай пиктограмму», «Найди лишние склады в слове»

·        Слайд 15  На странице есть раздел документы, в котором представлен большой объем дидактического материала, который интересен как для родителей, так и для педагогов.  

Слайд 16  Конечно, социальная сеть не заменит человеческого общения. Тем не менее, мы выявили преимущества сетевого информационного общения:

·        минимизация времени доступа к информации;

·        возможность продемонстрировать любые документы, фото- и видеоматериалы,

·        использование как групповой, так и индивидуальной работы,

·        обеспечение диалога (обсуждение, sms-форум),

·        оперативное получение информации.

         Слайд 17  Использование сайта во взаимодействии с родителями воспитанников позволяют получать следующие результаты:

1.     Повышение эффективности процесса воспитания и развития детей;

2.     Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей;

3.     Активизация личностного и культурного сознания родителей;

4.     Создание системы поддержки семейного воспитания;

5.     Участие родителей в образовательном процессе детского сада.

           Слайд 18 Таким образом, целенаправленное системное информационное воздействие, направленное на родительскую общественность, с использованием сайта или социальной группы, позволяет значительно повысить эффективность взаимодействия детского сада и семьи.

Надеюсь материалы, размещенные в данной группе будут полезны и Вам!

Спасибо за внимания!