Экологический проект с детьми средней группы "Мода и я"
Холина Г.А. воспитатель по хореографии
г. Нижнекамск «МАДОУ – Центр развития ребенка д/с №92 «Ладушки»
Статья «Для чего нужны праздники?
Все любят праздники и каждый относится к ним по разному. Один любит их организовывать, другой проводить, а третий просто в них участвовать. У ребенка все по другому, при слове праздник у него происходит ассоциация дня рождения, нового года- это когда очень весело, ярко и интересно. Почему бы нам взрослым не устраивать такие праздники чаще. Пусть они будут не такими большими и грандиозными, но в них должны присутствовать самые близкие и родные малыша: мамы, папы, бабушки, дедушки и другие родственники. А темы для праздников находятся повсюду. Все что нас окружает, может быть задействовано. Увидели красивый цветок в парке – организуйте праздник цветов. Расскажите для чего нужны цветы, как нужно за ними ухаживать, чтобы они долго нас радовали. Нарисуйте цветы на асфальте, придумайте интересную сказку про них, вспомните стихи, считалки. Для вас это займет всего несколько минут, а ребенок получит огромное удовольствие от полученного общения и от знаний, которые он получил. Он будет очень рад возможности поиграть со взрослыми.
Перед нами, воспитателями, стоит другая задача и для осуществления её мы реализуем проекты, в которых помогаем развить способности детей, учим их работать в коллективе. Особенно, дети любят музыкальные праздники, где они с большим желанием участвуют и раскрывают свои музыкальные, танцевальные и актерские способности. Для ребят очень важно принимать участие и быть частью этого события. Каждый праздник- это не только развлечения, но и познание чего-то нового, интересного, неизведанного.
Наш музыкальный праздник проходил на экологическую тему. В настоящее время это одна из самых актуальных и глобальных проблем человечества. И наша главная задача- научить, объяснить, показать и рассказать маленькому человечку, как прекрасна наша планета. Что нужно любить, охранять и бережно относиться к природе. Нужно воспитывать экологическую культуру и ответственность у ребенка, а начинать нужно уже с младшего дошкольного возраста. На этом этапе он получает эмоциональное впечатление о природе, у него формируется его экологическая позиция, которые помогают ему в дальнейшем определить свое отношение к природе. Ребенок получает знания, как вести себя в природе, он начинает осознавать, что можно делать, а что нельзя. С раннего возраста ребенок должен освоить простые истины, например, всегда убирать за собой мусор, так и весьма сложные отношения, связанные с природой и их учетом в повседневной жизни людей. Существуют различные подходы к построению программ экологического воспитания. В первую очередь, они связаны с развитием у детей чувства любви к природе. Ребенок с детства учится бережному отношению к растениям и животным. Но воспитание невозможно без знаний об особенностях растений и животных, их повадок, той роли которую они играют в жизни человека.
На празднике «Мода и я», который стал презентацией одноименного проекта, мы не только пели, но и танцевали, читали стихи, играли. В рамках проекта мы совместно с воспитателями проделали большую работу: провели беседы с детьми, читали книги, смотрели мультфильмы о бережном отношение к природе. Родители с детьми сделали поделки из бросового материала и провели выставку работ, проявили творческие способности и сшили красивые и интересные костюмы из бросового материала. А наши дошколята продемонстрировали свои наряды под веселую музыку и бурные аплодисменты.
Это был интересный праздник, где все присутствующие получили массу положительных эмоций.