Развивающая предметно-пространственная среда,принципы создания.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/21/img_1370.jpg)
"Развивающая предметно-пространственная среда- это организованное жизненное пространство, способное обеспечить социально-культурное становление дошкольника, удовлетворить потребности актуального и ближайшего развития творческого ребенка, его способностей".
Принципы, на который нужно опираться при создании предметно-пространственной среды.
1.Принцип информативности -разнообразие тематики материалов и оборудования, активности детей во взаимодействии с предметным окружением.
2. Принцип вариативности , определяющийся видом ДОУ, содержанием воспитания, культурными, художественными традициями.
3. Принцип полифункциональности, который должен открывать множество возможностей, обеспечивать состовляющие образовательного процесса.
4. Принцип педегогической целесообразности, позволяющий пересмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно-пространственной среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка.
5. Принцип трансформируемости, обеспечивающий возможность изменения предметно-пространственной среды, позволяющий моделировать образовательное пространство.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/21/img_1376.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/22/img_1387.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/22/img_1588.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/03/22/img_1596.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/04/07/img_1080.jpg)