Концерт-презентация К.Сен-Санс «Карнавал животных»

Цель: развитие фортепианного исполнительства у воспитанников на материале сюиты К.Сен-Санса «Карнавал животных».

Задачи:

- познакомить детей с творчеством композитора К.Сен-Санса и его сюитой;

- воспитать сценическую устойчивость и культуру слушателя;

-развивать музыкально-творческие способности, умение передавать в движении музыкально-эстетическое содержание произведения.

Материал:

• портрет К. Сен-Санса;

• три картинки с изображениями трусливого льва, спящего льва и величественного льва; магнитная доска;

• картинки с изображением черепахи, кенгуру;

• картинка с изображением котрабаса;

- Сегодня мы с вами отправимся на карнавал.

Карнавал, карнавал, карнавал: Что за странное слово, и что оно обозначает?...

(Ответы детей).

Правильно, это праздник, на котором все обязательно должны надеть маску или карнавальный костюм или просто разукрасить себя так, чтобы никто не узнал.

Но наш карнавал необычный - он музыкальный и гостями на нем будут различные животные: рыбы, птицы, звери. Итак, начинается карнавал животных.

Карнавал животных» был написан французским композитором Камилем Сен-Сансом в феврале 1886 года.

Музыка «Карнавала» получила большую известность и часто исполняется в концертах.  Отдельные номера «Карнавала животных» часто используется в кино- и мультфильмах, рекламе, театральных постановках. Нередко «Карнавал животных» преподносится как музыка для детей.

Открывает  «Большую зоологическую  фантазию»

«Королевский марш льва» — торжественный выход царя зверей. Ах, как он любуется собой и своей внушительной поступью, оглашая окрестности грозным рычанием («рычит» фортепиано)!  Исполняет ..

На марш настройтесь, белки, совы! –      

Дает команду дирижер.                              

Прославят карнавал веселый                      

Большой оркестр и птичий хор!                

Вот грозный лев выходит грозно

«Король! – в партере говорят –    

 Его боятся даже звезды:

 Они слабей при нем горят!»

Конечно же, это Лев - царь зверей. Именно он открывает праздник. Сейчас мы услышим музыку, которая называется "Королевский марш льва".. Послушайте, как лев собирается на праздник, гордо трясет гривой и величественно выходит. Звучат фанфары. Они созывают зверей на карнавал.

Звучит вступление к пьесе "Королевский марш льва"

Лев не просто важно идет, иногда слышатся резкие звуки - это лев рычит.

Слушание фрагмента "рычание"

А сейчас мы еще раз послушаем музыку и выполним задание: как только лев в музыке зарычит, вы тоже вместе с ней будете рычать. Будьте очень внимательны.

Прослушивание пьесы "Королевский марш льва"

Вслед за львом появляются другие гости.
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет: (черепаха).

Черепаха известна своей медлительностью, неторопливостью. Как вы думаете, какой будет музыка про черепаху?

(Ответы детей).

Прослушивание пьесы "Черепаха". 

Музыка плавная, гладкая. Это оригинальная ирония над медлительностью. Давайте под музыку попробуем медленно, очень медленно поднять руку и погладить себя по голове. Это очень непросто.

На окошке пруд,
В нем рыбки живут.
У стеклянных берегов 
Не бывает рыбаков.

Что за домик на окне?.. Конечно, аквариум. Аквариумных рыбок тоже пригласили на карнавал. Что вы скажете про эту музыку?

Прослушивание пьесы "Аквариум"

Ответы детей.

Музыка искрится и переливается, как будто в аквариуме плавают волшебные рыбки. Нежно поют скрипки, блестят и переливаются фортепианные пассажи, звенит челеста: все это рисует чудесную картину подводного волшебного мира. Рыбки плавают бесшумно, собираются парами, кружатся, то поднимаются вверх, то опускаются ко дну и все вокруг наслаждаются их красотой. Музыка словно скользит, искрится. Это же настоящее чудо!

Сейчас наш музыкальный зал превратится в аквариум, а девочки - в рыбок.

Помнишь, лебедь знаменитый –

Тело серебром облито –

 К нам спешил на карнавал,

 В лунных волнах выплывал?

 Мне поныне это снится:

Серебра  сиянье длится,

Птица-лебедь между вод

С видом царственным плывет.

Сколько разных животных прибыло на карнавал, и обо всех нам сегодня рассказала музыка. А написал эту музыку композитор Камиль Сен-Санс. (Дети рассматривают портрет композитора, который прикрепляется в центре доски). Давайте вместе скажем - Сен-Санс, Сен-Санс - какая необычная красивая фамилия. И музыка у него тоже необыкновенно красивая. В этом мы с вами убедились, побывав сегодня на карнавале животных.

А сейчас мы поиграем в игру "Превращения". Под музыку мы будем превращаться в животных. Будьте внимательны.

Игра "Превращения"

Дети слушают фрагменты прослушанных ранее пьес, узнают их и движениями изображают животных.

Молодцы! Всех животных узнали, а как зовут композитора, написавшего зоологическую фантазию "Карнавал животных"?

(Ответы детей).

На следующем занятии мы узнаем, какие гости еще пришли на карнавал и услышим самое известное произведение Сен-Санса.

А сейчас давайте мы с вами вспомним на какие виды делятся инструменты.

Какие струнные инструменты вы знаете? (Показать)

Духовые? (Показать)

Ударные? (Показать)

Д/И Угадай инструмент.

Оркестр.