Научно - практическая конференция старших дошкольников " Я- исследователь"

Уважаемы коллеги!!

Мудрец сказал: "Образо­вание - это то, что остается у человека, когда все выу­ченное уже забыто". А хороший педагог – это не искусный формовщик детской личности, а искусный создатель условий, при которых личность как можно раньше становится созидателем самого себя, творцом собственного развития. Наи­высшие возможные образовательные результаты возни­кают только тогда, когда любые воздействия  воспитателей, образовательного учреждения начинают совпадать с собственны­ми усилиями ребенка по своему образованию. Это явле­ние  было названо академиком Ю.К.Бабанским "педа­гогическим резонансом".

Долгие годы дошкольное образование воспринималось как удобная и комфортная «камера хранения» для маленьких детей, основной функцией которой было обеспечение взрослым не отрываться от производства. Изменения в современном обществе по-новому расставляют акценты. Дошкольное образование должно в первую очередь помочь ребенку стать успешным в будущей  жизни, максимально раскрыть свои возможности.

Современный детский сад- это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни, это детский сад, в котором ребенок реализует свое право на индивидуальное развитие в соответствии со своими потребностями, способностями и возможностями, через создание для этого организационно-педагогических условий.

Современный мир динамичен и многогранен. Все происходящее в нем меняется  с калейдоскопической  скоростью,   вот уже и жизнь современного  детского сада  немыслима без серьезной опоры на научные достижения в области педагогики, без внедрения новых технологий.  Одной их таких инновационных технологий является  исследовательская  деятельность детей. Совершать  первые детские открытия   современным воспитателем помогает   проектная деятельность Содержание    проектной деятельности помогает педагогам  подобрать, задачи развития, а с другой стороны, учитывать  актуальные интересы детей. Результатом  построение педагогического процесса в  нашем детском саду,  стало с одной стороны  больший интерес  в познавательном развитии воспитанников, а с другой  вызвал желание детей добывать знания самостоятельно. Метод проектной деятельности, который для дошкольных учреждений, на данный момент, является  инновационным

Исследовательская    деятельность в нашем детском саду давно вошла в систему работы с детьми, и уже накоплен определенный  опыт. Воспитатель Зотова О. И. с 2009 года занимается исследовательской деятельностью со старшими дошкольникам, вводя детей в интересный и необычный мир детских исследований и первых  открытий. Свой опыт работы она представляла на самых различных мероприятиях, публиковала в    методических и итнтернет  изданиях получая высокую оценку со стороны коллег.

Для   осуществления  работы по проектному методу мы используем   разнообразные формы и методы, что позволяет привлекать к работе всех участников образовательных отношений в детском саду. Стало доброй традицией проводить различные конкурсы  для маленьких исследователей « Ученые в памперсах», « Хочу все знать !»  фестиваль детско – родительских проектов «Моя семья – моя команда», работа клуба «Знайки« снискала себе  добрую славу, А конце февраля  в детском саду была проведена 1  конференция  детского сада « Маленькие исследователи». На которой присутствовала   главный специалист  по дошкольному образованию  отдела образования Сердобского района  Е. И. Ершова, возглавившая  компетентное  жюри

В  детской конференции принимали участие   старшие дети посещающие  наше образовательное учреждение, а так же его структурное подразделение : Феоктистов Артем, Кучеренко  Даша, Ихянова Оля, Бирючевская Люба и Назаров Егор.

Конфуций говорил « То. что я услышал я забыл…….

Что же узнали маленькие исследователи. вместе со своими  родителями и педагогами  в процессе своих первых открытий ?  Темы их  исследовательских проектов были самые разнообразные. Мальчишки  рассказывали, что нового они узнали об автомобилях и о  том. что надо делать, что бы быть здоровыми, а девочки, конечно. о куклах и сладостях, и фруктах

 Важным  был тот факт, что проекты презентовались для других воспитанников детского сада, которые  не только переживали за своих друзей,  поддерживали их различными речевками, аплодисментами. но и присутствие родителей , который были активными участниками      первых детских открытий..

 Маленьких исследователей приветствовала богиня мудрости  Афина, ( воспитатель Борисова Н. И.)которая пригласила всех в  общество маленьких исследователей. где им откроются многие тайны науки.

 Презентация детских проектов  проходила в обстановке позитивного общения, где каждый ребенок  ощущал  свою значимость и важность своих первых открытий.  Все свои открытия. столь важные для маленького ребенка, они совершали под руководством своих  педагогов  : Шеминой Е. Е. Матвеевой И. С., Зотовой О. И. Феоктистовой Т. А. и Бондаренко Т. В.,

Подводя итоги первой конференции детского сада « Маленькие исследователи « главный дошкольник» нашего  района Е. И. Ершова, отметила . что в современном дошкольном образовании нет тенденции считать всех победителями, «  Для того . что бы победить нужно много трудиться , прикладывать усилия и проявлять терпение. Победу одерживает тот, кто больше работал  и старался ». - сказала Елена Ивановна.

 Победителем  1 конференции детского сада « Маленькие исследователи»   стал Назаров Егор  со своим актуальным проектом « Здоровье без лекарств»!

Все  маленькие  исследователи    были награждены  медалями  разной  степени, дипломами и подарками! Закончилась конференция словами богини мудрости :

«Воспитатель!
Ты открываешь ребенку неизведанный  мир!
Постарайся, чтобы он был расцвечен
Яркими красками, полон музыки и добра! «

Таганова О. Н. заместитель  заведующей МДОУ №12 Г. Сердобск