Картотека проблемных ситуаций

Проблема 1

Ира долго гуляла на улице. Замёрзла. Как Ире согреться?

Ира могла:

1. согреться у печки;
2. выпить горячего чаю;
3. быстро побегать по улице.

Задание:

Какие ещё способы ты знаешь, чтобы согреться?

Проблема 2

Гуляя во дворе, Петя увидел кошелёк с деньгами.

1. Петя купил себе подарки;
2. Петя попытался найти хозяина кошелька;
3. Петя прошёл мимо кошелька и не поднял его;
4. Петя отнёс кошелёк в милицию;

Задание: Что ты посоветуешь Пете? Может быть, у тебя есть своё решение? Какое решение самое честное?

Проблема 3

Пока в домике не было медведей, Маша сломала ножку у Мишуткиной кроватки, прыгая на ней. Как теперь спать Мишутке?

Можно посоветовать Мишутке:

1. вместо сломанной ножки кроватки подставить чурбачок;
2. лечь спать в мамину кровать;
3. отломать все ножки у кроватки;
4. повесить в комнате гамак.

Задание:

Что ещё можно посоветовать Мишутке? Придумай свою сказку.

  Проблема 4

Растущую в огороде капусту стали поедать гусеницы? Как вырастить достаточное количество капусты?

Найди в каждом случае, что «хорошо», что «плохо».

1. капусту покрыли сеткой;
2. хозяева постоянно собирают с капусты бабочек и гусениц;
3. посадили много капусты, чтобы хватило всем;
4. в капусту посадили гусеницееда.

Задание: Повтори проблему и составь свой рассказ с лучшим её решением.

Проблема 5

Серая Шейка не смогла улететь с остальными утками на юг, потому что у неё было поранено крыло. Как дожить Серой Шейке до весны?

Утка могла:

1. не лететь в тёплые края, а плыть;
2. подружиться с домашними утками и пережить зиму во дворе;
3. как медведь, устроить себе берлогу и проспать до весны;

4) забраться на самую высокую ёлку, устроить там гнездо, питаться
хвоей и корой.

Задание:

Какие ещё могут быть решения для спасения Серой Шейки? Расскажи сказку по-своему.

Проблема  6

Мыши стали нападать на кошку, обижать её, поедать её корм. Как выжить кошке со злыми мышами?

Назови, что «хорошо», что «плохо» в каждом решении:

1. кошка подружилась с мышами;
2. кошка заколотила мышиные норки;
3. кошка позвала друзей-котов;

Задание:  Какие ещё могут быть решения?

Проблема 7

Осенью заяц поменял свою шубку, но снег ещё не выпал и зайца было видно издалека. Как белому зайцу выжить без снега?

Найди в каждом случае, что «хорошо», что «плохо»:

1. заяц спрятался до первого снега;
2. заяц испачкался, чтобы стать серым;
3. заяц ускакал на Север, где уже выпал снег;
4. заяц стал тренироваться и мог убегать от любой опасности.

Задание: Как ещё можно выжить белому зайцу в лесу без снега? Повтори проблему и составь свой рассказ с её лучшим решением.

Проблема  8

Семье Ивановых предложили отправиться на Луну на длительный срок. Как устроить им жизнь на Луне?

Что «хорошо», что «плохо» в каждом решении? Согласен ли ты, что Ивановы:

1. могли бы устроить магазины на Луне;
2. жить в специальных камерах, где всё было бы приготовлено

заранее;

1. носить термоодежду, растущую вместе с хозяином;
2. никуда не ехать, а создать Луну дома.

Задание: Что ты можешь ещё предложить семье Ивановых?

Проблема  9

Чудо-юдо рыба-кит страдает от жары, когда люди на его спине разжигают огонь для приготовления еды и обогрева жилища. Как защитить спину кита от перегрева?

Подумай, что «хорошо», что «плохо» в каждом решении:

1. всем людям жить в Африке, где тепло и много фруктов;
2. в каждый дом купить микроволновые и электрические печи;

3)высадить людей на остров (что должен сделать кит, чтобы люди сами захотели покинуть его спину?);

4)остужать спину кита холодной водой, когда она перегреется.

Задание: В каком случае решение проблемы зависит от кита, в каком -от людей, живущих на его спине? Что можешь предложить ты?

Проблема 10

Хомяк делает запасы на зиму: в поле собирает зёрна за щёки и носит в свою норку. Однажды он набрал за щёки столько зерна, что не мог сдвинуться с места. Как ему донести зёрна до норы?

Найди   в   каждом   случае,   что   «хорошо»,   что   «плохо».

1. положил щёки на тележку и катил их до норы;        
2. выплюнул часть зерна на листок и пошёл к норе;        
3. привязал к щекам гелевые шарики;        

4) вырыл рядышком новуюнорку;

5) катился по земле до норы.

Задание:  Какое решение, по-твоему, не достигло цели? Кто ещё может помочь хомяку?

Проблема 11

На дереве созрели яблоки. Вовочка хочет попробовать яблоко, но сорвать нельзя - около дерева будка со злой собакой. Как ему попробовать яблоко?

Найди в каждом случае, что «хорошо», что «плохо».

1. дождался когда хозяин, увёл собаку гулять;
2. бегал вокруг будки, пока собака не запуталась в цепи;
3. попробовал компот, варенье из яблок и сухофрукты;
4. отодвинул будку вместе с собакой;

5) сбил яблоко длинной палкой;

6) подружился с хозяином

Задание: Какое решение тебе понравилось больше? Есть ли у тебя свой вариант решения?

Проблема 12

В замке Иф появились привидения. Они летают и всех пугают. Хозяева замка обеспокоены: как жить в таких условиях? Они придумали несколько решений, но использовали только одно.

Найди в каждом случае, что «хорошо», что «плохо». Найди, где хозяева хотели:

1. напугать привидения, одевшись, как они;
2. предложить им быть людьми;
3. вылечить их от злобы;
4. выделить в замке уютную комнату с красивой музыкой.

Задание: Как ты думаешь, какое из предложенных решений они выбрали? Может, у тебя есть свой вариант решения этой проблемы?

Проблема 13

Нам подарили маленького красивого котёнка. Мы были очень рады и назвали котёнка Барсик. Но, играя, Барсик больно кусал и царапал нас. Что сделать, чтобы наш котёнок не царапался?

Найди в каждом случае, что «хорошо», что «плохо»:

1. завязать котёнку рот и лапки;
2. подождать, пока котёнок не повзрослеет;

1. научить его точить коготки о бревно и не играть с ним, пока он
   не перестанет царапаться;

1. посадить котёнка в клетку.

Задание: Какое решение самое лучшее? Какие ещё решения можешь предложить ты?

Проблема 14

Волк поменялся с вороном частями тела. Теперь у него есть крылья, но нет зубов. Какие проблемы могут возникнуть у волка?

1)Почему смеётся заяц?

2)Может ли волк съесть зайца?

3)Может ли волку лететь от охотничьей пули?

Задание: Нарисуй новые проблемы волка.

Проблема 15

В зоопарк из тёплых стран привезли удава, но оказалось, что его не куда поместить. Что делать работникам зоопарка?

Назови «плюсы» и «минусы» каждого решения.

1. выкопали для удава большую яму;
2. привязали удава к решёткам;
3. выделили для удава микроавтобус;
4. сфотографировали удава;   фото оставили,   а удава отправили
   обратно.

Задание: Какое решение было самым опасным?

Какие варианты решений есть у тебя?

Расскажи свою историю про удава.

Проблема 16

Элла опоздала на электричку. Как ей добраться до города?

Найди в каждом случае, что «хорошо», что «плохо». Что сделала Элла:

1. Пошла на платформу ждать другую электричку;
2. Вызвала по телефону машину из города;
3. подумала: «А стоит ли вообще ехать?»;
4. остановила попутную машину;
5. решила идти до города по шпалам;
6. пошла на автовокзал?

Задание: Посоветуй Элле, как ещё можно поступить.

Нарисуй свои варианты решения.