Эссе

Эссе на тему: «Что значит быть воспитателем ДОУ?»

На свете есть много различных профессий

        Но в каждой есть прелесть своя

        Но нет благородней, нужней, и чудесней

                                          Чем та, кем работаю я!

Воспитатель не имеет права

останавливаться на достигнутом!

Януш Корчак.

   Перед тем как начать писать свое эссе, я бы хотела задать себе главный вопрос, а правильно ли я сделала свой выбор, став воспитателем, я могу с уверенностью и гордостью сказать да!

   Воспитатель – это профессия, данная Богом, это призвание и состояние души.

   Современный воспитатель в первую очередь должен любить детей, ибо воспитание – это длительный процесс, требующий большого терпения и душевной щедрости. В моей педагогической деятельности, но, разумеется, не только в моей, есть очень важный принцип,  по которому, я думаю, работают все воспитатели - это любить ребенка. Любовь есть человеческое солнце. Солнце излучает тепло и свет, без которых  не было бы жизни на земле. Воспитатель же должен излучать человеческую доброту и любовь, без которых   невозможно воспитать гуманную душу в человеке. Ребенок становится счастливым, как только ощущает, что воспитатель его любит, любит искренне и бескорыстно. Любовь облегчает воспитание, так как она есть единственная добрая сила, доставляющая ребенку гармонию души, стимулирующая его взросление, взаимность и доброе отношение к окружающим. Педагогика любви не терпит грубости, давления, ущемления достоинства, игнорирования жизни ребенка.

   Воспитатель должен много знать и уметь. Главные ценности в моей работе – это необъятный яркий мир детей и богатый творческий характер работы.

   Быть воспитателем ДОУ – это значит идти в ногу со временем, он должен постоянно совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики.

   Также я разделяю взгляды великого педагога своего времени – Януша Корчака.

Разумный воспитатель ясно осознает воспитательные задачи, которые стоят перед ним и детьми, и решает их при помощи сознательно организованного процесса воспитания без постоянного надзора и многочисленных запретов. При этом он обязан считаться с индивидуальными психолого-педагогическими особенностями ребенка  и помогать ему в «трудной работе роста» В своей деятельности воспитатель руководствуется принципом уважения личности ребенка и его прав.

   Воспитатель должен уметь организовать жизнь детей, их игры, учебу и труд. Возможный путь организации жизни  воспитатель видит в предварительном поиске и объединении положительных сил детского коллектива. Только затем можно начать целенаправленную, планомерную, воспитательную работу. При этом необходимо искать легкие и понятные для детей формы работы, двигаться вперед осторожно, не торопясь, стремиться к созданию ситуаций, способствующих проявлению инициативы детей.  

   Современный воспитатель должен уметь критически отнестись  к себе, к своим ошибкам и достижениям. Лишь тот может стать воспитателем детей, кто постоянно воспитывает себя. «Всегда сознавайте, что можете ошибиться, потому что не ошибается тот, кто ничего не делает». Однако хороший воспитатель делает ошибку только раз и, критически оценив, больше не повторяет.

   Разумный воспитатель творчески подходит к своей работе, ищет свой путь. Награду за свой труд находит в исследованиях и в вечном поиске чего-то нового.

   Я, считаю, что воспитывать ребенка – это,  прежде всего знать его душу, видеть и чувствовать его индивидуальный мир.

   Самое главное в работе воспитателя детского сада – это его ответственность за каждого малыша и доверие родителей.

      Каждая профессия важна и нужна, но мною выбранная профессия считается самой счастливой и светлой. Потому что вместе с маленькими детьми мы проживаем «свое детство  заново и многократно».

.