Развитие

Слайд 1

Вера Михайловна Мочалова , воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида № 1 пгт Даровской (педагогический стаж – 25 лет первая квалификационная категория)

Слайд 2

Развитие познавательного интереса к русской народной сказке у детей в процессе занятий

Слайд 3

Проблема: Подвижные дети Недостаток внимания Недостаточно развито логическое мышление Неусидчивые

Слайд 4

Цель: Развивать у детей познавательный интерес к русским народным сказкам

Слайд 5

Задачи: Воспитывать всем тем прекрасным качествам, которые должны быть присущи каждому человеку на земле (вежливость и отзывчивость, доброта и честность, смелость и порядочность) Учить слушать и запоминать сказки Различать добрых и злых сказочных героев

Слайд 6

Русские народные сказки о животных волшебные бытовые

Слайд 7

Сказки о животных Специфика этих сказок проявляется в особенностях фантастического вымыслы «Иван – Царевич и серый волк» «Зимовье» «Маша и медведь» «Мужик и медведь» «Коза – дереза» «Волк и семеро козлят» «Кот, петух, лиса» «Лиса и волк» «Лиса и заяц» «Лиса и дрозд» «Лиса и тетерев» «Лиса и журавль» «Лиса – исповедница» «Теремок» «Кот – серый лоб, козел да баран» «Лисичка со скалочкой» «Курочка Ряба» «Бобовое зернышко» «Колобок» «Репка»

Слайд 8

Волшебные сказки Образец национального русского искусства ,уходит глубочайшими корнями в психику, восприятие, культуру и язык народа. «Белая уточка» «По щучьему велению» «Семь Семионов» «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» «Сивка – Бурка» «Летучий корабль» «Марья Моревна» «Василиса Премудрая» «Кузьма Скоробогатый» «Иван – Царевич и серый волк» «Гуси- лебеди» «Волшебное колечко» «Хаврошечка» «Финист- Ясный Сокол» «Лягушка- царевна»

Слайд 9

Бытовые сказки Картина обыденной жизни. Занимательные, необычайные бытовые происшествия. « Поп и работник» «Барин и мужик» «Про братьев Фому и Ерему» «Ворожея»

Слайд 10

Оптимизм Образность Забавность Дидактизм Эти особенности сказок и позволяют использовать их при решении педагогических задач.

Слайд 11

1.Воспитание нравственности 7.Сказка развивает руки 6.Сказка и экология 5.Сказка и математика 4.Развитие мышления и воображения 3.Сказка и физическое воспитание 2.Воспитание добрых чувств РНС

Слайд 21

Диагностика детей по программе Л.Б.Фесюковой «Воспитание сказкой» Списочный состав детей – 25 человек

Слайд 22

Рассказать, что видели, куда ходили, что случилось. Начало года Конец года

Слайд 23

2. Использовать настольный театр, инсценировать отрывки из русских народных сказок Начало года Конец года

Слайд 24

3. Знать и пересказывать русские народные сказки Начало года Конец года

Слайд 25

4. Фантазировать, воображать, сочинять свои сказки. Начало года Конец года

Слайд 26

5. Воспитание добрых чувств к русской народной сказке Начало года Конец года

Слайд 27

Сводная таблица 2007-2008 г. 2008-2009 г. 2009-2010 г.

Слайд 28

СКАЗКИ ГУЛЯЮТ ПО СВЕТУ Сказки гуляют по свету, Ночь запрягают в карету. Сказки живут на полянках, Бродят на зорьке в туманах. А принц Белоснежку полюбит, А жадность Кощея погубит… Пусть зло не предельно хитро, Но всё ж побеждает Добро! Мир, озарив чудесами, Сказки летят над лесами. На подоконник садятся, В окна, как в речки, глядятся. А Золушку выручит фея, Не станет Горыныча-змея. Пусть зло не предельно хитро, Но всё ж побеждает Добро! Сказки со мною повсюду, Их никогда н забуду. Стоит сомкнуть мне ресницы, Вмиг Сувка-Бурка приснится. А месяц засветится ясный В глазах Василисы Прекрасной. Пусть зло на проделки хитро, Но всё ж побеждает добро!

Слайд 29

Литература « Воспитание сказкой» Л.Б. Фесюкова «Целительная сила сказок» З. Брокет Г. Шрейбер «От трех до семи» Л.Б. Фесикова «Русские народные сказки» О.Н. Капица «Русские народные сказки» А.Н. Афанасьев «Русская народная сказка» В.П. Аникин «Рассказать тебе сказку» В.А. Порудоминский «Дошкольное воспитание» №1, 2005г. «Ребенок в детском саду» №4, 2006г.

Слайд 30

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !