Если внимательно вчитаться в основные положения ФГОСов нового поколения, то становится понятно – перед нами не реформа образования, а настоящая революция, меняющая роли всех участников образовательного процесса. Учитель из единственного источника информации должен превратиться в модератора и фасилитатора, ученик в исследователя, родитель - в тьютора. Готовы ли мы, учителя, родители, администрация школы, к таким переменам?
