Когда учителю советуют индивидуально работать с детьми с повышенной мотивацией в изучении каих- либо предметов, он задумывается как это реализовать на практике. Ведь сильные дети они успешны (обычно) по всем учебным предметам и все педагоги буквально "делят" его между собой, пытаясь организовать его участие в конкурсах, олимпиадах, мероприятиях по своему предмету. Что же делать, если так мало детей с высокой успеваемостью.