Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы педагогического общения
1.1 Понятие и стили педагогического общения
1.2 Психологические особенности возраста студента
Глава 2. Эмпирическое исследование педагогического общения преподавателя со студентами
2.1 Методика исследования
2.2 Результаты диагностики «Оценка внешнего вида и культуры поведения преподавателя» (по Т.П. Колодяжной)
2.3 Результаты диагностики «Педагогическое общение» (по О.А.Казанской) и анкетирования
