Мной были апробированы индивидуальная, парная и групповая познавательная деятельность в исследовательских проектах за период 2010 -2014гг.
Все виды проектов дают хорошие результаты, что повышает интерес учащихся к предмету, их самостоятельность и успеваемость. Высоких результатов в исследовательской деятельности посредством метода проектов можно достичь в групповой, парной, индивидуальной деятельности учащихся с высокой базой основных знаний и хорошей материальной базой, включающей электронные средства обучения.
