На мой взгляд разделение материала в КИМах на части А,В,С более понятно для обучающихся 11 класса, чем нововведение этого года сплошная нумерация. Интересно для чего это было сделано? С какой целью? Уровень заданий вновь повысился. Они стали сложнее. Интересно до каких пор ещё будут их усложнять? Хотелось бы узнать мнение коллег.