Роль учителя в учебном процессе необходимо поменять. Это связано с тем что обучаем мы детей фронтально , а знания усваиваются каждым из учащихся индивидуально .Уже много лет используются идеи сотрудничества, коллективной формы обучения, групповые и парные с целью максимального развития ученика .Используя на своих уроках химии парные и групповые формы организации познавательной деятельности ( технологии КСО и Модульного обучения) я видела что они продуктивны.
