Уважаемые коллеги! Подскажите молодому специалисту как правильно построить проблемный урок! Я попыталась разработать урок с проблемной ситуацией на педсеминар (разработки урока выложены у меня на страничке. Конспект урока "Повторение. Умножение и деление отрицательных чисел" ), но эксперты не увидели проблемы на уроке! Подскажите как правильно. Буду очень благодарна.
