Зона ближайшего развития – такое понятие ввёл советский психолог Л.С. Выготский. Оно обозначает процесс подтягивания психического развития вслед за обучением. Зона ближайшего развития определяется содержанием таких задач, которые ребенок может решить только с помощью взрослого, но после получения опыта совместной деятельности - ребенок становится способным к самостоятельному решению подобных задач.
В последнее время в России уделяется особое внимание реабилитации и образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети с расстройствами аутистического спектра составляют среди них многочисленную группу.
