Значительную роль в улучшении качества образовательного процесса играют и правильно выбранные программы и учебники, методы и формы, соответствующие уровню развития ребёнка, использование методических, наглядных, дидактических материалов и технических средств обучения.
Однако, несмотря на положительные результаты в процессе формирования образовательных компетенций, проявляющиеся в повышении заинтересованности учеников в улучшении знаний, умений и навыков, некоторые задачи остаются нерешенными.