Повышение качества математического образования школьников в общеобразовательной школе является одной из наиболее актуальных проблем. Бесспорно, что хорошее математическое образование необходимо не только будущим математикам, но и инженерам, экономистам, политикам, управленцам, квалифицированным рабочим.
Научить ученика учиться – основная задача педагога. Одним из способов решения этой задачи может быть проведение экспериментальных и исследовательских работ, которые позволяют ученику приобретать знания в процессе деятельности.