Презентация "Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольника в рамках проектной деятельности"
проект (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Наш детский сад успешно сотрудничает с Воронежским институтом социального образования. На базе подготовительной группы поэтапно осуществилось внедрение инновационных развивающих игр преподавателя Ярецкой А.Ю. «Художественное лото» и «Путешествуя по России». В настоящий момент ищем и формируем свои педагогические находки к новой игре из этой серии: «Великая Отечественная война советского народа: из истории бессмертного подвига». Игра «Путешествуя по России» представляет собой карточки формата А4 с иллюстрациями 90 городов России, напечатанными названиями, краткими сведениями. К игре прилагается карта с игровым полем, кубиком. Игра предусматривает выстраивание маршрута путешествия по России, отбор соответствующих карточек с достопримечательностями городов, развитие интереса дошкольника знакомиться со своей страной. Мы расширили возможности игры, продублировав карточки. Так же приобрели большую детскую иллюстрированную карту России, энциклопедии, открытки. Дети, родители, педагоги с удовольствием знакомились с городами и их достопримечательностями. Оформили эту работу в форме проектной деятельности «Россия – Родина моя!».

Слайд 4

Цель проекта «Россия – Родина моя!»: воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Задачи: - углублять и уточнять сведения о Родине; - закреплять и расширять представления детей о предметах и явлениях окружающего мира, городах России; - развивать пространственное мышление; - воспитывать любовь к своей стране, гражданскую позицию.

Слайд 5

Актуальность проекта «Россия – Родина моя!» Проблема патриотического воспитания имеет огромное значение в развитии личности ребенка. В современном мире особенно важно знать, уважать и любить достояние русского народа, сохранять и приумножать богатства Отечества. Вид проекта: информационный. Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников.

Слайд 6

Наши мини-проекты!

Слайд 7

Авторы – дети, совместно с родителями и воспитателями, провели: ООД : «В гостях у мастеров», «Здравствуй, Сахалин!» Презентации: «Воронеж – мой родной город», «Калуга – это космос!», «Народный герой - Салават Юлаев», «Город-курорт Сочи» и др. Экспериментирование: «Как извергается вулкан ? » Познавательное развитие

Слайд 9

Беседы, рассказывание: «Города-герои», «Богатства России», «Отличное путешествие!» и др. Чтение-рассматривание детской литературы, открыток. Выразительное чтение стихотворений «Родина» Т. Боковой, «Еще тогда нас не было на свете…» М. Владимова , «Мой Воронеж!» А. Воронина. Д / и «Назови и расскажи», «Города» (на последний звук), «Узнай по описанию». Настольно-печатная игра-лото «Путешествуя по России». Баттл «Города». Речевое развитие

Слайд 11

Художественно-эстетическое развитие Рисование: «Путешествие», «Таинственный край», «Моя Россия», «Нарядная барышня» (Дымково). Лепка: «Животные России», «Кукла в национальном костюме». Аппликация: «Весна в России».

Слайд 12

Слушание русских народных песен и музыки, гимна России. Пение песни О. Газманова «Москва». Д/игра «Музыкальные инструменты». Музыкальное развитие

Слайд 13

Русские народные игры: «Пятнашки», «Палочка-выручалочка» и др. Эстафета, соревнования «Города России». Физическое развитие

Слайд 14

Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие на остров Сахалин»; «В гостях у Деда Мороза»; «Экскурсия в музей»; «Путешествие по городу Воронеж на автобусе». Социально-коммуникативное развитие

Слайд 15

Информирование о цели, задачах, содержании, результатах проекта. Консультации: «Проектная деятельность в детском саду», «Роль родителей в формировании патриотических чувств у дошкольника». Беседа: «Как развить у ребенка любознательность ? », «Что читать детям ? » Привлечение к подготовке мероприятия, выбранного ребенком; созданию иллюстративно-книжной выставки, альбома «Россия – Родина моя!». Взаимодействие с родителями

Слайд 16

Создание альбома «Россия – Родина моя!» (личные и групповые фото, иллюстрации, комментарии). Итоговое мероприятие

Слайд 17

Наличие знаний о городах России, достопримечательностях; возникновение интереса к прошлому, настоящему и будущему своей Родины, чувства сопричастности, любви и патриотизма. Приобретение опыта получения нужной информации через детскую литературу и интернет ресурс. Привлечение семьи к патриотическому воспитанию детей. Полученные результаты

Слайд 18

Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса , А.Н. Веракса . – М.: издательство МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2008. Города России: Энциклопедия / под ред. Лаппо. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 2003. Интернет ресурс. Список литературы